結束後，教室裡鴉雀無聲，大家都沉浸在剛剛的表演中。
而周伯鈞先生在聽完女學生的朗誦之後，陷入了沉思。
他閉上眼睛，彷彿還在回味那美妙的韻律和深遠的意境。
過了一會兒，他睜開眼，眼中閃爍著對詩歌的熱愛和對教育的熱情。
周伯鈞微微一笑，帶頭鼓掌，周圍的人聽見掌聲，從詩中的場景回過神來，也跟著熱烈鼓掌。
這首詩有中國古典詩詞中婉約、清麗的韻致，又具有濃重的象徵抒情色彩，讓人如幻如夢，朦朧而不晦澀。
“這首詩真是美極了。” 他說，“這就是我所說的，新詩應有的樣子——既有傳統的韻味，又有現代的表現力。它既展現了個人的情感世界，又能觸動聽者的心靈。”
他微微停頓後繼續說道：“你們看這裡，‘撐著油紙傘，獨自彷徨在悠長，悠長又寂寥的雨巷’，這是一種怎樣的畫面呢？它既有古典的美感，又有現代的孤獨感。”
他指著詩行，向周圍說道道，“而‘我希望逢著一個丁香一樣的，結著愁怨的姑娘’，這裡的‘丁香’在中國文化中有特別的意義，它是美麗而哀愁的象徵。”
這位女生看到周先生點評完後，請示道：“周先生，我念下一首了。”
周伯鈞點了點頭，示意女學生繼續。
他仍在思索剛才的詩句，它們在他的腦海中迴盪，激起層層漣漪。
當他聽到“你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢”這段話時，他感到一種深深的震撼。
《斷章》以其簡潔而富有哲理的表達方式，挑戰了他的思維，讓他陷入沉思。
和《雨巷》的優美抒情不同，聽完了《斷章》的人大多都愣住了。
這首詩確實簡短，但卻如同一池春水，初看似靜止不動，細細品味卻發現其下潛藏著千絲萬縷的情感暗流。
它讓人聯想到生活的點點滴滴，彷彿每個細節都被賦予了新的意義。
詩中所述的情景，既熟悉又陌生，引人入勝，卻又難以言表，就像是一場心靈的迷宮，引領人們走進自已的內心世界，尋找那些被忽略的美好和感悟。
眾人的目光都聚焦在周伯鈞身上，等待他的進一步講解。
