讓你壓力劇增，有的人就是受不了這樣的壓力產生厭學。
一旦你內心動搖了，你或許就無緣高考了，因為你在害怕，害怕自己考不好，害怕題目太難，害怕剛好考到你不會的，這樣你很難有突破。
吃完中飯我就回到宿舍去午休，復讀班要有午休的時間的，而且每個人都要午休。
我從來都沒有午休的習慣，一直都是如此，只有一個時間段例外，那就是高一，高一的時候，感覺太累了，不午休下午上課總想睡覺。
沒想到復讀學校還有一個多小時的午休，我躺在床上一時半會還睡不著，但學校規定要睡，我也只能盡力配合。
不知不覺間我竟然睡著了，感覺還不錯，午休睡覺完全不用擔心沒鬧鐘睡到起不來，因為不但有學校的鈴聲，宿管阿姨還會一個寢室一個寢室去叫，確認所有人醒了之後才會離開。
好的學校是會為學生考慮問題的，而不是一味的提出問題。
復讀學校上午的課一般是語數英排課，下午是政史地排課，每天上午兩節大課，下午兩節大課。
下午是地理和政治課，第一節是地理，地理老師就是我姐復讀時候的班主任，是一個一米六還不到的精明瘦小的五十多歲的男子，說話聲音很有特色，人很有趣，經常把全班逗得哈哈大笑。
地理老師還沒進來，就在門口，扯著嗓子大喊一聲“上課~”
大家很配合的站起來喊老師好，這應該是所有學校的標配，上課都要喊上課起立老師好。
“好！”
他打量了一下我們班的人，從人群中看到了我，他自然是知道我來了，畢竟我姐跟他說了，昨天來的時候還去跟他聊過天。
他就確認了一下我，也沒有多說什麼。
“把書開啟，翻到21頁，我們今天學習氣候。”
他每天的開場白差不多都是這樣，有的時候還跟前面的女生開一下玩笑，他控場控的很好，上課的氛圍也很好，教學水平更不用說了，三個文科老師在市裡面都是頂尖的。
復讀對於很多人來說壓力是很大的，會開玩笑的老師真的會在無形之中把壓力降下去。
