英語難不難我不知道，因為我壓根不會，運氣好，可以考個六七十分，運氣不好，可能就只有四五十分。
在接下來這一年中，我給我定了一個目標，要把那本3500的單詞給記住，爭取多考一些分，也不求及格，就穩定七十分左右，我想我考個本科是沒有問題的，因為我其他的科目成績還是可以的。
課還在繼續，田講課講得很仔細，也很認真，時不時讓人回答他的問題，避免讓人分神的同時還增添幾分樂趣。
“這個問題，你們想一想，我等會找一個同學來回答一下。
田在黑板上寫了一個英語的選擇題，我反正是看不懂，就在那裡埋頭看英語書，不想讓田注意到我。
田寫完題目，跟數學老師一樣，習慣性的在教室裡面徘徊，這裡看看，那裡看看，時不時的點撥兩句。
他來了，向我走來了，我裝作很認真的樣子，不想讓他注意到我。
他朝我的書看了看，又看了看梅，然後就走了。
還好我做了筆記，不然我書這麼新，他可能覺得我上課沒認真聽課。
田走到另一邊的時候，我悄悄的問梅“這題選什麼？”
梅想了想，不敢確定的道：“這題應該選C，它是定語從句。”
我默默的記下來，給自己相當於買了一個保險，就算田不找我回答問題，我也不吃虧。
說來也奇怪，人們對C好像有一種執念，那就是不知道選什麼就選C，在民間流傳了一句話，三短一長選最長，三長一短選最短，不知道選什麼就選C。
要我說，這麼容易的話，個個都不會差了。
在復讀的時候基本上都是一種題型一種題型的去講的，這樣就可以節約很多時間，同時也可以提高很多效率。
有的題目就算你看不懂，但是你只要掌握了那個方法，你也可以做得出來，這也是我復讀時候才學到的，上高中那會我感覺我都是摸爬滾打，全憑實力和些許運氣。
不一會兒田也看得差不多了 ，道：“靜，你來說一下這道題怎麼做。”
靜站起來小聲的說完這道題的答案和思路，然後田讓他坐了下來。
“靜說得很對，這道題是關於一個定語從句的知識點，會這個知識點這道題就不難了，很好，多向靜學習，靜還是很不錯的。”
田誇獎了一下靜，靜成績很穩定，是我姐復讀時候的同學，聽說這是她第三次復讀了，去年考上了，超過分數線幾分，但是不想去，選擇今年再復讀一年。
靜感覺很普通，相貌普通，性格普通，成績相對來說也普通，或許是因為復讀的原因，我都很少聽她講話，跟男生一樣，跟女生也一樣，感覺就是那種不太合群的人 ，總是一個人默默的在那裡刷題。
就是這樣的一個普通人，想要考起好的大學，每天練習，不斷刷題，放棄時間，放棄娛樂，放棄朋友，也要完成自己心中的理想，這需要很大的毅力和勇氣，我雖然不喜歡，但不得不說這很難得。
上完田的課，感覺就是輕鬆，每天上午兩節大課之後就是一節自習課，這節自習課我覺得真的很重要。
可以讓你緩解上午兩節大課的壓力，還可以讓你鞏固提升，做一做今天上午的課後作業，真的設計得很好，我覺得這套方案所有學校都可以沿用。
上完這節自習課，又到搶飯的時間了，昨天中午因為是週末，很多人放假回去吃的，沒有感覺到不對勁，今天一下課，所有人都飛奔到食堂，然後掏出提前準備好的單詞書看，我有時候覺得真的沒有必要這麼爭分奪秒。
有的時候，你付出很多，然後沒有得到相應的回報，一次或許沒啥，兩次或許還沒啥，但三次四次你就會感到很失望，這個失望就可能
