你的方法巧妙。英語也是，積累詞彙的同時，語法的理解和運用也不能忽視。”
鄢義衛接著說道：“對呀，那咱們下午繼續加油，爭取把這部分內容都搞懂。”
討論結束，他們又投入到學習中，為參加下半年的學科競賽做準備。
傍晚，他們會一起去公園散步，放鬆身心的同時，也會觀察周圍的自然現象，思考其中蘊含的科學原理。
“鄢義衛，你看這片樹葉的脈絡分佈，是不是和我們生物課上學的知識有關？”顧識指著一片樹葉問道。
鄢義衛仔細觀察後回答：“嗯，這體現了植物的養分傳輸和生長規律。你想想，植物是如何透過這些脈絡來分配營養的？”
顧識若有所思地說：“我覺得應該是根據不同部位的需求來進行調節的。”
就這樣，鄢義衛和顧識在暑假裡相互學習，共同進步。
鄢義衛一臉認真地看著顧識，語重心長地叮囑道：“顧識，你可得好好保護胃健康，這可不是鬧著玩的。胃病的病因有很多呢。首先，飲食不規律是個大問題，像你有時候忙起來就忘記吃飯，或者一頓飢一頓飽的，這胃能受得了嗎？胃也有自已的工作節奏，被你這麼打亂，肯定會出毛病。還有，吃的東西也得注意。辛辣、油膩、生冷的食物，偶爾吃點解解饞還行，要是經常吃，胃黏膜就會受到刺激和損傷。另外，精神壓力太大也會影響胃的功能。你學習上太拼，壓力一直那麼大，身體的應激反應會讓胃的血液迴圈和分泌功能失調。再就是幽門螺桿菌感染，這可是個常見的致病因素，平時要注意飲食衛生，儘量少在外面不乾淨的地方吃東西。總之，要養成良好的生活和飲食習慣，保持心情舒暢，才能讓咱們的胃健健康康的。”
