第16章 呼吸法 (第1/2頁)

娜可給了驢布一本介紹呼吸法的簡要說明之後，就讓驢布先回去自已研習一下。

表示自已要做一些準備，讓驢布第二天再來找她正式開始學習呼吸法。

而五月也在娜可的提醒下終於意識到了自已還在上課，趕忙趕回了教室。

教室裡的眾人看到五月一臉潮紅的回到了課堂，還氣喘吁吁的。

皆是露出了驚訝的表情，當然有的驚訝中帶著嫌棄，有的驚訝中帶著一絲嚮往。

五月滿腦子還都是後四套塑體動作，沒有意識到同學們的反應，便開始繼續上課了。

順便重新選了個課代表，畢竟驢布應該暫時是不會來上課了。

另一邊驢布拿著《呼吸法入門》一書就回到了宿舍，開始了研習。

驢布很快發現，所謂呼吸法其實是一種節奏感。

基礎呼吸法其實就是正常的八拍，毫無變化，但是跟著塑體動作來做還是有著不錯的效果的。

說做就做，驢布直接前往練功房跳起了廣播體...啊不塑體動作。

順便按著八個八拍執行著基礎呼吸法。

驢布驚訝地發現，隨著一整套的八個塑體動作進行下來，自已的肉體力量和肉體掌控力基本翻了一番。

要知道他本來就後天之下無敵了，現在怕不是後天之中都基本無敵了。

這麼說吧，就鬥戰塔那條水蛟現在絕對不配跟他五五開了。

如果要說的話現在應該是三七開，驢布三拳，水蛟準備頭七那種三七開。

很快驢布又研究起了如何進階出屬於自已的呼吸法。

自已的呼吸法有兩種方向：

一種比較簡單，也是大部分上塑體課的學生最後總結出來的呼吸法。

簡單來說就是一對一強行呼吸，針對修煉一種，針對雛鷹起飛一種等等。

就好像是一首五線譜對應一頁歌詞那樣。

一般總結出一種塑體動作對應的呼吸法，一種自已修煉時的呼吸法就算考試過關。

另一種很難，叫做擬態呼吸法。

也就是找一種冥冥中與自已呼應的力量，然後根據此來創造呼吸法。

這種呼吸法一般一人就一種，當然天縱奇才可能會多一點。

這種冥冥中的力量最次都得是蛟龍級別的，所以很多人甚至不配有力量與之呼應，

據說五月老師共鳴的就是一頭朱雀。

驢布當即平心靜氣，收斂心神進入了修煉狀態，

按照書籍中所寫開始尋求共鳴。

或許真的是天賦異稟，驢布很快意識就來到了共鳴空間。

這裡有著諸多光球，在驢布進來的一瞬間，諸多光球皆是閃耀起了白光。

要是讓五月和娜可知道絕對會異常驚歎，因為一般人都進不來空間。

偶爾進來的也是大部分光球暗淡，只能一個個前去嘗試，看能不能點亮共鳴。

驢布這個情況相當於，所有的力量都願意與其共鳴。

甚至有種想搶著跟他共鳴的樣子。

驢布當即沉思了起來，畢竟雖說可以掌握多種呼吸法，但是人的精力是有限的。

所以最好掌握一種又強又好用的呼吸法，省的幹不同事情的時候需要替換到最優的呼吸法。

甚至等將來自已成長了以後甚至要替換呼吸法。

首先自已目前依靠神經和無名功法為主要實力，塑體相輔相成。

那麼自已可以走肉身呼吸，共鳴盤古？

但是驢布又想到自已肯定會有很高的藥學成就，畢竟這是天道答應他的。

而且仙氣飄飄的自然應該比赤膊戰神要帥吧。

後面驢