變形術課帶來的挫敗感並沒有持續太久，就被洛傑強烈的研究欲所取代。下午沒有排課，大部分新生都選擇了去室外熟悉環境，或者留在公共休息室裡消化上午的課程內容。赫敏自然是第一時間就衝向了圖書館，打算查詢更多關於變形術原理的資料（儘管洛傑懷疑那些書上是否會有他想要的答案）。
洛傑也決定去圖書館。但他想找的，並非變形術的具體技巧，而是更基礎、更底層的知識——關於魔力本身的性質、魔咒生效的普遍規律，以及……這個世界對於“符號”和“語言”力量的運用方式。
霍格沃茨的圖書館比洛傑想象中還要宏偉。高聳入雲的書架如同迷宮般排列，空氣中瀰漫著濃郁的古老紙張、皮革裝訂和塵埃的味道，混雜著一絲若有若無的、彷彿來自知識本身的靜謐魔力。平斯夫人，那位眼神銳利如同鷹隼、對任何噪音都極度敏感的圖書管理員，像幽靈一樣在書架間巡視。
洛傑沒有在新生們常去的區域停留，而是徑直走向了圖書館深處，標註著“古代魔文”、“符文研究”（雖然他懷疑這裡的“符文”與他所知的符籙體系有何異同）以及“魔法理論基礎”的區域。
這裡的書籍更加古老，許多都用龍皮或某種不知名的魔法生物皮革做封面，書頁泛黃發脆，散發著時光的氣息。洛傑小心翼翼地抽取著一本本厚重的大部頭，快速瀏覽著目錄和前言。
《魔力源流考辨》、《基礎能量形態與轉化猜想》、《論意念力場對現實的擾動效應》、《聲音與符號：咒語的語言學魔力分析》、《古代北歐符文的占卜與防護應用》、《凱爾特魔文結構初步解析》……
書名五花八門，看起來似乎涉及了他感興趣的領域。但當他真正翻開細讀時，卻發現內容大多艱澀難懂，充滿了大量無法精確定義的術語、玄之又玄的比喻、個人化的感悟以及……缺乏實證的斷言。
“……‘魔力是世界呼吸的以太，隨心意之潮汐而動’……‘咒語音節的震動頻率能開啟通往源力之海的縫隙’……‘符文的每一個筆畫都對應著星辰的軌跡與巨龍的吐息’……”洛傑合上一本看起來頗有年頭的《魔文奧秘》，輕輕揉了揉眉心。“描述性語言過多，缺乏量化分析和可重複驗證的實驗資料。知識體系的構建方式，更偏向經驗總結、哲學思辨和……神秘主義的感召，而非邏輯實證。”
這與他所熟悉的科學研究方法，甚至與道家雖也講求“體悟”但同樣有嚴密“法訣”和“次第”的修行體系，都有著巨大的差異。
但他並沒有失望。這種差異本身，就極具研究價值。他抱著幾本看起來相對“靠譜”（至少邏輯性稍強，或者引用了一些古代案例）的書，找了一個靠窗的安靜角落坐下。這張長條書桌上已經坐著一個人，正是赫敏。她面前堆著一小摞關於變形術理論的書，正眉頭緊鎖地做著筆記。
看到洛傑過來，赫敏抬起頭，有些驚訝：“洛傑？你也來查資料？”
“嗯。”洛傑在她對面坐下，將自己選的書放在桌上，“想找一些關於魔咒和魔文基礎理論的東西。”
赫敏好奇地看了一眼洛傑選的書名：“《魔文結構初步解析》？《基礎能量形態與轉化猜想》？你看得懂這些嗎？我聽說古代魔文非常難，而且這些理論書……大多很晦澀。”
“嘗試理解。”洛傑回答，“或許能從不同的角度找到一些線索。”
他開啟那本《魔文結構初步解析》，仔細閱讀起來。這本書似乎是一位古代拉文克勞學者所著，裡面描繪了許多他從未見過的符號——霍格沃茨校徽上的那種，以及更多更復雜的變體。書中試圖解釋這些“魔文”是如何透過特定的組合和排列，來引導和儲存魔力，從而產生特定效果的（例如，在某些古代魔法物品上）。
洛傑看得
