味，他總是諷刺我們這些生活在縣城裡的學生。用帶有歧視的語言對我們進行說教，自以為是在激勵我們，但這更加地激起了我們內心的不甘的靈魂。
不僅僅是一兩個學生，幾乎是全班的學生的成績。在這位老禿頭的手下，經過他細心的培養普遍下降了一個檔次。僅有兩三位的學生，還能夠保持之前原來的水準，但是依然掩蓋不住我們那高達40多人普遍成績下降。
而小何就是那僅有的保持原來水準的學生，而子晴與我則是下降了檔次的學生。我的成績下降是必然的，即使不是這個老師，我也一定是會下降的。
但子晴不同，她之前是認真聽課，但依然成績下降，而現在子晴上課不聽課，總是在那裡玩著於手機，卻依然能保持在之前下降的那個檔次，其中可以看出這個老禿頭的精心培養了。
話題扯的有些遠，不過是個老禿頭的人催眠能力還是不錯的，至少在他的精心教導下，我能保證每節課我都能睡上20分鐘以上。
而這位老師也從來不考慮自已的原因，總是在說我們班裡個別同學已經放棄自已了，這是對自已的未來的不尊重，就比如說那個誰誰誰啊。
可是那個老師從來沒有想過他口中那個誰誰誰在入學的時候，英語成績是班裡數一數二的。在他的一個學期精心教導之下，那個同學的英語成績從班裡名列前茅，變成了班裡倒數第一。
在老禿頭那強大的催眠能力之下，我成功陷入了睡眠，我醒來時已經是下課的前十分鐘了。
此時的我耳邊已經響起了那首充滿自由的歌聲，我已經彷彿看到了自由的大門在向我展開那令人沉醉，充滿著美好與關於氣味的自由向我張開了雙手。
我現在踩著時間的光陰走向我那夢寐以求的自由，擁抱著她。不僅僅是我，子晴與小何同樣在期待那個自由，那美好的假期的到來。
