林稚在那段時間裡肆意妄為，完全不顧及可能帶來的後果。
她心中暗自思忖：“沒關係，現在不聽課，以後還有機會彌補回來。”然而，如今的她卻懊悔不已。老師佈置了一項定時測試，要求必須在 60分鐘內完成。
在寬敞明亮的教室裡，老師端著一疊厚厚的試卷，站在講臺上，目光掃視著下方的學生們。
她輕聲吩咐前排的同學將這些試卷分發下去。不一會兒功夫，試卷如同雪花般飄落在每個學生的課桌上。
拿到試卷後，學生們不敢有絲毫耽擱，立即提起筆來準備答題。他們有的表情嚴肅，有的略顯緊張，但無一例外都全神貫注地投入到這場“時間之戰”之中。
整個教室裡只剩下筆尖與紙張摩擦的沙沙聲，彷彿一場沒有硝煙的戰爭正在悄然展開。
林稚皺著眉頭盯著眼前的試卷，目光不斷遊走於題目之間，試圖尋找解題的線索。然而，這些題目似乎如同迷宮一般錯綜複雜，讓她陷入了無盡的困惑之中。
她緊握著筆，猶豫了許久，終於小心翼翼地寫下了一個\"解\"字，但接下來便又陷入了沉思。
隨著時間的推移，她的心情愈發焦急起來。每一秒的流逝都像是一把重錘敲打著她的心房，讓她感到無比的緊張和壓力。
她努力集中精力，試圖從腦海中挖掘出哪怕一絲一毫與題目的關聯，但無論怎樣硬著頭皮去思考，答案始終遙不可及。
她的額頭開始滲出汗珠，手指也微微顫抖著。眼看著考試時間所剩無幾，而自已卻依然毫無頭緒，這種無力感漸漸籠罩了她全身。她不禁開始懷疑起自已的能力，心中充滿了挫敗和不安。
“停筆！”數學老師猛力地拍了一下桌子，原本嘈雜的教室瞬間安靜下來，彷彿時間都停止了一般。同學們紛紛停下手中的筆，目光集中到講臺上那位嚴肅的老師身上。
“數學課代表，把作業收上來吧。”老師的聲音帶著不容置疑的威嚴。“好的。”課代表習慣性地回應道，然後站起身來，開始收集同學們遞過來的作業本。
隨著時間一分一秒過去，同學們陸續將自已的作業傳給前面的同學，再由他們傳遞給課代表。整個過程井然有序，沒有人發出一絲聲響。這一刻，大家似乎都明白，時間已經到了，必須要交作業了。
之後，作業就像一條長龍似的，從教室最後一排開始慢慢向前傳遞著。有些同學趁著傳遞的間隙，偷偷摸摸地瞟了一眼後面同學的作業，然後迅速將自已原本的答案擦掉，照著別人的重新寫了一遍，頗有點現場“改寫”的味道。
等到他們終於把作業“改好”，便迫不及待地將作業本交給了老師。
林稚先用眼睛快速掃視了一圈四周，然後又裝作不經意地看向講臺上的老師，確認安全後，這才把注意力放回到自已的試卷上，但她的內心卻早已心急如焚。
她一邊緊緊握著手中的筆，一邊在心裡暗暗祈禱：時間啊，求求你走得慢一點吧！然而，現實總是殘酷的，眼看著時間就要結束了，可自已還有好多題目沒有做完呢！
林稚深吸一口氣，努力讓自已平靜下來。她知道現在不能慌張，否則只會讓情況變得更糟。可是，她真的不敢太過張揚，生怕引起老師的注意。
於是，她只好輕輕側過頭，壓低聲音對坐在後排的同學問道：“你寫完了嗎？”後排的同學並沒有立刻回答他，而是繼續埋頭苦寫。
過了一會兒，才傳來一聲簡短的回應：“沒。”聽到這個答案，林稚的心情稍微輕鬆了一些，至少不是隻有自已一個人還沒寫完嘛。
不過，這種輕鬆並沒有持續太久。當林稚看到那位同學已經寫到了最後一步時，心中的焦慮再次湧上心頭。林稚無奈地搖了搖頭，暗自
