第651章 火種計劃 (第3/4頁)

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鋼鐵的種子已經種下，但黃智超深知，一個民族的復興，光有“利齒”是遠遠不夠的。

決定未來的，不是機器，而是掌握機器的人；不是槍炮，而是使用槍炮的頭腦。

在“鐵砧”工程步入正軌的同時，一項更為宏大、也更為艱難的計劃，被他正式提上了議事日程。

他給這項計劃，起名為——“火種”。

寓意為：為這片黑暗的土地，播撒文明與知識的火種，靜待其燎原。

計劃的核心，是建立一套覆蓋全特區的、從學前到職業技術培訓的免費義務教育體系。

當這份計劃書，擺在三角圓桌上時，引起的震動，甚至超過了當初的“穀倉計劃”。

“主席，我不是反對。”方振武第一個皺起了眉頭，“可是……我們現在哪有那麼多人力物力？修路、建廠、墾荒，到處都缺人。把青壯年都拉去讀書，誰來幹活？而且，我們哪有那麼多老師？錢又從哪裡來？”

方振武的話，代表了絕大多數軍事幹部的想法。在他們看來，讀書是和平年代才該考慮的事情，眼下，生存才是第一位的。

一位從坤沙手下收編過來的撣族頭人，也用蹩腳的漢語說道：“主席，我們撣族的孩子，從小學習打獵和種地，才是正經事。讀書……那是和尚和城裡老爺們乾的事，我們學不來，也沒用。”

反對和質疑的聲音，此起彼伏。

這一次，連一直無條件支援黃智超的段希文，都面露難色。他雖然明白教育的重要性，但也深知其中的艱難。

“主席，人心未定，百廢待興。此事……是否操之過急了？”

黃智超靜靜地聽著所有人的意見，沒有反駁。等大廳裡安靜下來，他才緩緩開口。

“我給大家講三個故事吧。”

他伸出第一根手指。

“第一個故事，關於我們自己。我們九十三師的父輩，當年哪一個不是飽讀詩書、滿腹經綸的精英？可為什麼我們最後會敗退到這裡，像一群孤魂野鬼？因為我們打不過。為什麼打不過？因為我們的國家，造不出比別人更好的飛機大炮。為什麼造不出？因為我們的民眾，大部分人連自己的名字都不會寫，又怎麼可能去理解什麼是科學，什麼是工業？一個國家，四萬萬同胞，卻湊不出足夠的合格產業工人。這，就是我們失敗的根源之一。愚昧，比貧窮更可怕。”

他伸出第二根手指。

“第二個故事，關於我們的敵人。坤沙為什麼能盤踞金三角幾十年？他靠的，僅僅是毒品和軍隊嗎？不。他很聰明，他開辦學校，送撣族的孩子去泰國、去歐洲留學。他培養出了自己的醫生、律師、會計師。這些人，是他的統治根基。他用知識，將一群烏合之眾，捏合成了一個嚴密的利益集團。我們打敗了他，但如果我們不能培養出比他更優秀的人才，遲早會有下一個‘坤沙’站起來。”

他伸出第三根手指，目光掃過在場的每一個人，變得無比銳利。

“第三個故事，關於我們的未來。現在，美國人給了我們援助，蘇聯人給了我們技術。但他們為什麼給我們？因為我們還有利用價值。等到有一天，我們沒有價值了，或者我們強大到讓他們感到威脅了，他們會毫不猶豫地掐斷一切！我們從‘蛇先生’那裡買來了機器，但我們能買一輩子嗎？真正的強大，是能自己造出機器！是我們的孩子，將來能設計出比德國人更精密的機床，能寫出比美國人更先進的軟體！”

“我辦教育，不是為了讓大家吟詩作對！我是要讓我們的孩子，學會數學、物理、化學！讓他們走進工廠，能看得懂圖紙，能操作機床！讓我們的姑娘，能拿起聽診器，能走進化驗室！我要讓每一個谷勐的孩子，無論他是漢族、撣族、克欽族還是佤族，從