第424章 有點智慧但不多 (第3/4頁)

天秤沉吟了一下，說道：“你知道……茉莉為什麼喜歡看書學習，為什麼喜歡創造嗎？”

“……”忘川搖了搖頭。

“因為她在認識自己，茉莉並不知道自己是誰。”

“嗯？”忘川產生了一絲迷惑。

這兩者之間有什麼聯絡嗎？還有，茉莉大人怎麼可能不知道自己是誰呢？

天秤輕咳了一聲，又組織了一下語言，像老師一樣一板一眼地解釋道：“讀書與學習可以豐富她的知識，讓她可以以此為基礎，思考自己是誰；

“‘複製’世界樹上的權能，可以提高她的實力，幫助她看清這個世界的規則，填補她的‘虛無’；

“和家人旅行能夠開闊她的視野，幫助她認識這個世界，順便檢驗從書中學到的知識；

“創造神秘術、創造禁忌之物、創造你、創造其他的一些東西，可以讓她親手去改變這個世界……”

天秤停頓幾秒，繼續說道：“至於思考……思考能讓她分辨是非、認清問題、解決問題，以及……能讓她直視自己的缺點，能給她帶來新的想法與思考，能提高她的創造力，還能讓她的心靈獲得寧靜等等。

“總之，上述的一切，茉莉的一切所思、所為，歸其本質，就是在不斷地認識自己、改變自己、昇華自己、再認識自己……

“包括她把當前的目標暫定為……征服女王大人，其實也是在審視自己、認識自己、尋找自己……你能聽懂嗎？”

“……”忘川搖了搖頭。她不僅沒聽懂，眼神兒反而更加迷茫了。

天秤的口語表達能力本就不怎麼樣，有的時候，她根本就講不清自己心裡想的東西，她能把很簡單的東西講得很複雜，能把很複雜的東西講得別人根本就聽不懂。

而且，天秤不僅沒有直接地回答，活著有什麼意義？還給忘川出了另一道同樣難以回答的問題，我是誰？

這就導致忘川越聽越糊塗了，她現在不僅會思考，我活著有什麼意義？還會想，我是誰？我到底是誰？

進而又會思考起第三個問題，我連自己是誰都不知道，那麼我活著還有什麼意義？

接著第四、第五個問題又出現了，我活著的意義，是去認識自己嗎？尋找“我是誰？”的答案嗎？我又該如何去認識自己呢？……

天秤心中的答案未必適合忘川，茉莉的故事也未必適合忘川。

天秤也突然意識到了這些問題，她情不自禁地捂住了額頭，感到了一絲懊悔。

哎……看來我真的不適合動腦，更不適合當老師……該怎麼辦呢？我為什麼那麼笨呢？事情好像越來越麻煩了……

來救一下啊，茉莉，你死哪兒去了？！

見到天秤大人扶額，忘川感到了一絲不好意思，是不是因為我太笨了，連特別簡單的東西都聽不懂，天秤大人才會氣成這樣？

該怎麼辦呢？要是茉莉大人在就好了，茉莉大人在的時候，天秤大人從來不會生氣，只會裝生氣。

恰在此時，天秤似乎是察覺到了什麼，抬頭望向了晴朗的天空。

一位半透明的龐然大物，悄然闖進了茉莉的夢境之中，祂的體型至少有二十位成年巨龍加在一起的大小。

半透明的巨龍好像沒有智慧與意識，祂的目光渙散地注視著茉莉所在的方向，緩緩地向那裡飄去。

？

這是茉莉創造的亡靈龍？

不對！茉莉應該不會創造死靈、遊魂或惡靈之類的亡靈龍！這是……祖龍的靈魂？！天秤感到了一絲難以置信。

祖龍的靈魂竟然還存在？這怎麼可能？！祂是怎麼闖進來的？！

天秤霍然而起，就要去見茉莉。

主要是想以此為藉口，