馬頭牆詳圖 慈蓮笙 加書籤 章節報錯
楚已經不錯,又怎麼能知道程見微是如何解釋的?
“先生之前講這是一個人的為人,可是今天先生又說,這也是做文章的道理……可這最後又說“君子”。”
原來是來質疑自己的。管殷其實很欣慰這些學生敢開口來問。
他們的未來需要走自己的路,而不是單純的看著做事。
“舉一反三,這在其他先賢的文章中也有化用。”當年這道題是上過自己一模試卷的,管殷很熟悉,所以現在說起來也能頭頭是道。