第560章 皇帝的清閒 (第1/4頁)

李承乾寫完這幾個字，沒有落筆書寫接下來的內容。

寧兒在一旁看得出奇，又道：“陛下是想將餘下的話語交給別人去寫？”

在平日裡的生活起居上，寧兒是最瞭解陛下的，尤其是陛下的一言一行，寧兒總是能夠最先知道陛下需要什麼，不需要什麼。

有時候蘇婉都覺得自己這個皇后，也不如寧兒與陛下這般有默契。

在以前的東宮，寧兒就照顧著東宮上下，如今陛下登基之後也是如此。

見陛下還在思量著要在不可分割的四個字下，寫下一篇什麼樣的文章。

蘇婉道：“倒不如讓天下學子寫。”

李承乾頷首，“這個想法很好。”

言罷，李承乾又將這捲紙收了起來，遞給一旁的宮女道：“交給楊大掌班，讓他安排人手將這篇文章掛在朱雀門外，告知長安城坊名，讓天下學子書寫文章，由弘文館，崇文館，四方館，文林館四處學館評選文章，每個學館一篇，但凡入選朕不論評價高低，皆給予賞賜。”

“喏。”

如果說鄭公的理念，是大唐文治中的重要枝幹，是大唐學子的立身之本。

那麼大唐還缺少同樣的理想與目標，或許是上一輩子見證過的奇蹟太多，那時的人們靠著一個夢想，做出了許多偉大的事。

而現在，李承乾依舊覺得，想要家國強大，就需要人們有共同的理想。

為了這個共同的理想，人們可以守護它，去追尋它，完成理想。

因此，李承乾自然而言也覺得唐人，就需要共同的理想，至於這個理想是什麼，還沒有真正地想明白。

或許是脫貧致富，又或者是開疆拓土。

再者說是征服世界，這也算是一個很了不起的夢想了。

在這個生產力還很窘迫的時代，或許需要很長時間才能完成這個夢想，又或者說是需要幾代人。

畢竟，大唐的強大就用了三代人，才有瞭如今的局面。

朝中開始了休沐，在酷暑時節，整個長安城就像是個巨大的蒸籠，人們都怕在長安城呆久了，恐怕被蒸熟。

也就在這個時候，李承乾下旨讓天下學子寫文章，寫一篇有關大唐與突厥，吐蕃，西域不可分割的文章。

皇帝沒說寫這篇文章會給多少賞賜，但皇帝下發的首次徵文是面向天下所有文人學子的。

每個人可以寫一篇文章送到長安城的四大學館。

酷暑之下，近來宮裡的人都很擔心，這種擔心寫在了每個人的臉上，太陽再這麼嗮下去，太液池的水都快被嗮幹了。

昨天還聽說曲江池都被嗮到斷流，現在伸手碰一碰地面，都怕會被燙傷。

人們看不到水是怎麼被蒸發，卻肉眼可見……太液池的池水在減少。

要是太液池的池水也被嗮幹了，陛下該去哪裡釣魚啊。

正當宮裡上上下下的人為了太液池的池水擔憂，甚至還有幾個為此寢食難安。

終於，在午後的一陣炸雷之後，大雨來到了長安城，宮裡的人們看到漫天的大雨，紛紛歡呼雀躍。

大雨澆灌著大地，澆灌著太液池，在地面上打起一片的水霧。

北苑的屋簷下，皇帝父子正坐在屋簷下，看著漫天的雨水。

於菟道：“來濟老先生離開長安城了，他老人家卻不讓兒臣相送。”

來濟是他的啟蒙老師，於菟對他老人家有著十分深厚的感情。

李承乾喝著茶水道：“你還是跟在後方送了他老人家一段路，不是嗎？”

被父皇看穿的於菟有些尷尬，他笑著道：“兒臣只是覺得應該送一送老師。”

“他不想你相送，但不會攔著你相送。”李承