隨著最後一幕的落幕，劇場內原本沉浸於劇情之中的氛圍並未立即消散。
燈光緩緩亮起，觀眾們彷彿還在回味剛才的情節，他們的臉上洋溢著複雜的情緒，有的感動淚目，有的陷入沉思，有的熱烈鼓掌。
沈從文轉頭看向身邊的李雲帆，眼神中滿是敬佩和讚歎。
他低聲對李雲帆說：“你的才華真是讓人不可捉摸，這部作品所蘊含的情感深度和人文關懷，簡直超出了我的想象。它不僅是對傳統文化的致敬，更是對人性的探討和反思。”
李雲帆謙虛地笑了笑：“沒你說的那麼神。”
沈從文搖搖頭說道：“我可沒開玩笑，這是共鳴。你的劇本觸動了人們的心靈深處，引發了強烈的反響。我相信，《雷雨》將在中國文學史上留下濃墨重彩的一筆。”
這時，隨著一位老師的出現，現場的氣氛慢慢安靜下來。
學生們紛紛停止竊竊私語，目光投向臺上那位威嚴而又親切的身影。老師站在舞臺上，環顧四周，然後開口：
“同學們，今天的《雷雨》演出，不僅僅是一場視覺盛宴，更是一次心靈的洗禮。我希望大家都能從中汲取到生活的智慧和人生的哲理。現在，我想告訴大家一個秘密——寫出這部偉大作品的作者就在我們中間。”
臺下的學生一片譁然，好奇的目光四處搜尋著。
“讓我們有請《雷雨》的作者給大家講一講心得。”
李雲帆愣住了，眼神中流露出一絲慌亂。他從未想過自已會被推到前臺，成為眾人矚目的焦點。
如果今天上臺了，那別人不就知道自已就是那個‘筆下生花’了？
他瞥向旁邊的張夢婷，眼中滿是詢問之意，彷彿在問：“這是怎麼回事？”
張夢婷則是一副無辜的表情，輕輕搖頭，顯然她也被這突如其來的變故弄得措手不及。
她心裡明白，昨天晚上她只是隨意跟校領導提了一句，說有機會能見到《雷雨》的作者，但絕沒有想到他們會如此隆重地安排這一環節。
張夢婷尷尬地咬了咬嘴唇，意識到自已的無心之舉可能給李雲帆帶來了麻煩。
她小聲對李雲帆說：“對不起，我不知道他們會這麼做……”
儘管心中忐忑不安，但李雲帆知道此刻已無法迴避。
他深深地吸了一口氣，整理了一下思緒，決定接受這個意外。
他邁開步子，緩步走向舞臺中央，心中默唸著自已的作品，試圖平復緊張的情緒。
當學生以及不明就裡的教師們目睹舞臺中央的年輕男子出現時，原本寧靜的空間瞬間被低語聲打破。
那些靠近舞臺的座位上，有學生驚歎道：“怎麼可能呢？他看起來年紀輕輕，似乎與我們相差無幾。”
另一些人則讚賞地說：“不過他站在那裡，真的很有魅力。”
這些話傳到了李雲帆的耳朵裡，他望著下面黑壓壓的人群，深深吸入一口空氣，開始他的演講。
李雲帆站在臺上，聲音堅定而清晰。
“同學們，老師們，非常榮幸在此分享我對於《雷雨》這部經典之作的理解。”儘管場面突然，他依舊努力控制著情緒。
“這部劇作，我是以現在的社會為藍本，描繪了一個深受封建殘餘影響的資產階級家庭所經歷的悲劇。”他接著闡釋道，“在這個故事中，周樸園及其家族被傳統觀念和利益牽絆，歷經了種種不幸。”
他提高了音量，以確保每個人都能聽清楚：“正如你們所知，這部戲雖然發生在短暫的一日內，卻濃縮了周魯兩家多年來的紛爭和糾葛。”
他停頓了一下，環視全場，然後繼續，“它不僅僅是對封建社會的深刻剖析，更是對人性深層次的挖
