漸漸適應這邊的學習生活節奏後，江浩和林菲開始了“異國戀”。
林菲依舊每天往返於縣城和山村小學之間。道路雖然通暢，但路上有很多大車，林菲和肖慧騎著電動車，不能有一絲的大意。
有天行至半路，暴雨突至，而她倆剛好處在兩個村子之間的“真空地帶”，連個躲雨的地方也沒有。待到她倆好不容易趕到一處農戶家的屋簷下時，倆人都已經被淋成了“落湯雞”。
聽林菲說起此事，江浩心生慚愧，但也無可奈何，只能一遍又一遍地告訴自已：留學結束後，一定要儘快娶她！
江浩和林菲的日常聯絡也變得很有規律：工作日裡，江浩每天下午3點半下課後，和林菲聊上半個多小時；休息日裡，江浩一般會在起床時（國內中午時分）和林菲簡單聊兩句，下午兩三點再和她聊一會影片。
對於江浩而言，日子簡單而重複，不過卻很開心和充實。
今年是江浩的本命年，自初中以來，他再次感受到了學習的樂趣，以及生活的愉快。
小學的時候，他對學習沒有什麼感覺，每天就是按部就班地上課。那時候的知識也很簡單，高峰、付帥、李曉、張琴等人與江浩的成績都大差不差。大家說是上學，其實更多的時間都是在玩耍，甚至每逢陽春三月，他們還會將蠶寶寶裝進小鐵盒帶到教室裡。
高中往後，學習考試壓力山大，江浩雖然成績不錯，但並非完全出於興趣；“語數外理化生”這六科，沒有一科是他發自內心熱愛想去學習的。
但在初中時代，江浩對語文、歷史、化學、生物、地理等都是充滿了熱愛。
語文方面，他痴迷於那些充滿靈性的文字，縱情於那些或稀奇古怪或緊張刺激或曲折起伏的故事之中，尤其神往於詩詞曲賦中描述的那個世界。“執手相看淚眼，竟無語凝噎”，曾經有位語文老師動情地朗讀了這句詞，他的聲音有些哽咽，而江浩的心也被深深地觸動了。
歷史方面，他非常想多瞭解一下那些帝國的故事，蒙古、羅馬、亞述、波斯、拜占庭、阿拉伯、奧斯曼土耳其……，無一不讓他痴迷。《上下五千年》《歷史未解之謎》等，成了他最愛的讀本。
化學方面，初三時剛上這門課時，他就被深深地迷住了，那些元素、化學反應、各種物質激起了他無窮的好奇心，因為沒有什麼道具，他只能力所能及地去嘗試一些實驗，比如將鐵釘投入醋中，比如將石灰水和醋進行混合，比如在陽光下觀察清水中的水草。
至於生物，他對“界門綱目科屬種”的分類方法無比好奇，甚至在看到科教文頻道播放的“動物世界”等節目時，還會認真記下里面提到的各種動物的分類。課餘時間裡，他會在家裡養上各種各樣的生物，包括但不限於鯽魚、泥鰍、鰟鮍、蝌蚪、蠍子、樹蟬、春蠶、小麻雀、小龍蝦、螃蟹、小狗、小貓、鳳仙花、喇叭花、蜜蜂花、葫蘆、艾草……
而地理呢，更是激發起了他對外面世界的無窮興趣，“環遊世界”的想法過於遙遠和不夠現實，但環遊中國、看遍祖國的大好河山，則早早成了他的一個人生目標。
那時候的學業壓力不算大，課程知識也不難，江浩可謂是求知若渴，無時無刻不盼望著能接觸到新的知識。
然而，那時候的條件太過有限：整個元鎮就一家文具書店，並且也不歡迎學生們在那看書；母親偶爾會給江浩買上幾本盜版書，但根本不夠看；縣城呢，雖然書店不少，但只能利用週末騎車前往；至於電影片道，初二時村裡才通了有線電視，這也成了江浩獲取新知識的重要渠道。
誰曾想，將近10年後，他再一次體會到了那種求知慾，也圓了自已的“大學夢”。
“象牙塔”一直是江浩的一個遺憾，軍校四年雖然難忘，但他
