，義有......義有......”
少年擠破腦袋也想不出來後半段，齊先生失望的搖了搖頭，開口道：“義有所止。故曰：“義者宜也。”又曰：“義者制也。”此之謂義也。”
齊先生替少年說出下半段，輕嘆了口氣，溫和地說道：“吾徒，學海無涯，切不可因一時的疏忽而忘卻前行的道路。你看，這世間萬物皆有其道，而我們求學，正是要尋找那天地間的真理。你今日的分神，實乃大忌，吾深感失望。”
少年看見齊先生臉上失望神色，平時裡先生教過，只是他一時分神，沒學進去。
齊先生從後拿出一幅捲起的畫卷，放置在桌案上，輕輕一撇，那幅畫卷就已展開。趙凌霄忍不住好奇，側過身子，與齊先生一同瀏覽。
趙凌霄瞬間被畫卷所吸引，裡面山巒起伏，雲霧繚繞，草木皆有，一草一木，花枝招展，一葉一蟲，栩栩如生。山間的流水潺潺，宛如琴音悠揚，讓人心曠神怡。
各種奇花異草競相綻放，色彩斑斕，猶如仙境。那些蟲鳴鳥叫，宛如天籟之音，讓人心醉神迷。
齊先生伸出食指，指著角落的幾行詩，問道：“可解詩意？”
趙凌霄看向先生所指之處，幾行醒目的詩映入眼簾。只需一眼，趙凌霄便笑答道：“月映山水，揮毫抒懷。畫境如仙，筆舞乾坤。山水之美在畫，詩情之美在筆。落款題詞，抒寫心意。畫意詩情，兩相得宜。”
齊先生點點頭，道：“不錯不錯，有悟性。”
齊先生大手一揮，畫卷隨即自他的掌心騰空而起，漂浮於空，趙凌霄的面容上閃過一抹愕然，畫卷中的一切，都如夢如幻，宛如流動的詩篇，躍然紙上。山巒起伏，層巒疊嶂，彷彿是大地的壯志，又似自然的詩篇。每一座山峰，都擁有著獨特的形態，有的峻峭挺拔，有的溫潤如玉。
畫卷中的花草，更是爭鮮鬥豔，形態各異。有的一枝獨秀，有的花團錦簇。那些花瓣、莖葉都刻畫得極為精細，彷彿能聞到那清新的花香，感受到那生命的脈動。
鳥蟲在畫卷中栩栩如生，它們或飛翔於天空，或穿梭於草叢。那些鳥兒，羽翼豐滿，鳴聲清脆。那些小蟲，蠕動著身軀，忙碌而有序。
而那祥雲，則如同畫卷的靈魂，它們在天空中漂浮，形態萬千。有的如同棉花糖般輕盈，有的如同流水般湧動。那些祥雲之間，似乎還瀰漫著一股仙氣，讓人心生嚮往。
仙境幽幽似夢遊，白雲悠悠水長流。青山綠樹相映襯，清風明月共悠遊。仙鶴翩翩舞輕翼，神鹿歡快奔前頭。此景此情難描畫，唯有詩情畫意留。
一個響指打響，趙凌霄猛然驚醒，少年不知不覺中居然睡了過去，桌上的宣紙殘留著他的口水，方才的一切就像是一場熟悉又陌生的夢，那令人陶醉的畫卷，那些耳熟能詳的道理，此刻皆化為泡影，在少年的夢中支離破碎。
少年擦了擦嘴角的口水，身上不知何時多了一件袖衫，他認出來了，是齊先生的。少年起身四處張望，透過鄉塾的竹窗，看到鄉塾外邊的黃土地上，一位兩鬢蒼蒼，面容焦慮，神色憂愁的儒士正仰著頭，望著那些陸續飄零的竹葉，若有沉思。
齊先生長嘆道：“枯葉飄零落滿天，秋風蕭瑟意闌珊。新枝嫩綠隨風舞，舊葉黃枯逐水寒。歲月匆匆如過客，人生短暫似浮煙。落葉歸根終歸土，新枝再發又一年。”
少年走出門，手裡揣著那件袖衫，欲言又止，心中五味雜陳，感慨萬分。
齊先生孤單的背影，令人觸及，少年眼角的淚止不住的流下，又怕被先生知道，只能強忍著。這位曾經滿面春風，充滿活力的齊先生到底是怎麼了，現在是一番淒涼。
一片凋零的竹葉飄到先生臂膀，先生小心捻起那片長似劍的翠綠竹葉，目光深邃，自
