每次進步一點就好，不要對自己的要求太高。
“還行，繼續努力爭取這個學期結束能及格吧！”
及格對於源來說真的有點小難，還得需要她加倍努力才行。
別小看這個及格，數學的及格與否跟基礎有很大的關係，像源這種基礎差的人，只要題型稍微一變，她可能就做不出來了。
“哈哈哈，風哥，你太小看我了吧！”源笑道。
“可以了，你能及格就不錯了，不要好高騖遠。”
源哪有那個實力，這個學期要是能穩住及格就不錯了。
每次考試的難度都是不一樣的，不可能你這次考及格，就能每次都考及格，根本就沒有這樣的道理。
“風哥，聽說你這次又拿了四冠王，我感覺你比以前更厲害了！”源笑道。
“也就那樣吧！在這裡讀書，我感覺我還有很多知識點沒有掌握，要是老師說的都掌握了，我感覺我應該會比現在還要厲害一點。”
這是肯定的，每個老師的所講解的東西多少有些差異，而這個差異就是我要學習的地方。
“哈哈哈，風哥，聽說你這次差點五冠王了，只比第一名差兩分。”源有點好奇道。
“一個單科王而已，我感覺我現在拿一個數學單科王也不是什麼難事。”我笑道。
“你認真學，數學也不是沒有機會像我後面哪個女生一樣拿一個單科王 。”
源要是基礎起來了，說不定真的有機會，只不過她現在還是白紙落墨了幾筆，跟梅比起來還差遠了。
“風哥，你也是真的看得起我，我沒有那麼大的理想，我先考個及格就心滿意足了。”源道。
“好了，繼續今天的習題講解吧！不然你期末可能都沒有機會及格。”
今天又跟她講到快要上課才回到教室。
“你的大徒弟這次考了多少分？你這天天都教她，她應該考得不差吧？”梅問道。
“她啊！沒有你這個小師妹厲害，讓她的成績翻一番都沒有你高。”我無奈道。
“啊？她七十多分多分都考不到嗎？那你這一天天教她，不就是浪費時間嗎？”梅驚訝道。
“你不知道她，她數學現在能考六十分就燒高香了，她高考考了個位數，可以說數學是一張白紙，現在能考個五六十分就很不錯了。”
梅聽到我的話也是有點吃驚，高考個位數，這是一個正常人能考出來的嗎？
“這樣嗎？那還說得過去。”
“放心，有我在，你的師名就不會埋沒。”
梅真的是一套套的，師這個名稱我還是很喜歡的。
師者，傳道授業解惑也！
我覺得一個好的老師最重要的不是教書教得很好，而是傳道為先，授業次之，然後是解惑。
何為傳道？傳道就是傳授道理，這個道理可以是做人的道理，可以是自己對事物的理解等等。
授業就很好理解，教書就是授業，傳授課本上的知識。解惑顧名思義就是為你解決心中的疑惑，讓你意念通達。
“哈哈哈，看來師門有望，有你這個中興之將，有你大師姐這個潛力股，我相信師門會越來越強大。”我開玩笑道。
“為什麼我是小師妹，她是大師姐？不應該能者優先嘛？”梅笑道。
“總得有個先來後到吧！你入門晚，當小師妹也合情合理。”
梅聽了我的話，也是沒有糾結，道：“小師妹就小師妹吧！無所謂。”
說著說著，晚上的晚自習鈴聲又響了，我們又各自進入了自己的忙碌之中去。
我突然發現好久沒有寫詩了，突然有點想吟詩一首，我拿出筆在書上面比比劃劃，經過不斷的構
