第三章 文藝晚會 (第1/2頁)
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“馬上到129了,今年學校為了讓同學們加強溝通,學校決定以班級聯合的形式出表演節目,咱們班這次是跟1班合出節目”,班主任老張帶著他的小蜜蜂,唾沫飛到了第一排男同學臉上,“趙青青,你是文藝委員,你和1班的文藝委員聯絡下,儘快商量出節目哈”
趙青青仰著頭,積極的回答道:“好的老師”
可能是由於這次月考程鈺考了全班第一,班主任好像突然注意到了這個普通的女孩。
“程鈺,這次的文藝表演你也參加一下吧,多跟班裡同學溝通溝通”。
沒想到老師突然叫到自己,程鈺有點茫然的抬頭,雖然不太想參加,但是班主任已經發話了,程鈺只好回答道:“老師,我會的”。
當天下午放學,程鈺正準備回家,一個戴著粉色髮夾的女孩叫住了她:“唉,程鈺,今天下午不是開會嗎,你不去啊”
程鈺迷惑:“開什麼會?”
粉色女孩說到:“文藝晚會的事啊,跟1班的同學討論下準備什麼節目”。
程鈺瞭然,肯定是趙青青故意沒告訴她:“哦哦,好的,在哪兒,我跟你一起去吧”。
“就在音樂教室,走吧,咱倆一起過去吧”。
路上粉髮夾女孩跟程鈺討教起了學習方法:“程鈺,你這次考試進步真大,你跟我說說唄,你的學習方法是什麼啊,我感覺我老是學不會”。
這個女孩程鈺記得,她叫陳丹丹,每次程鈺看到她的時候她總是在學習,下課後也總纏著老師問問題,學習可以說特別努力了,對待這樣的同學,程鈺也不會吝嗇幫助她。
程鈺認真的回答她:“我的學習方法就是先把基礎打牢,先把所有的知識點都理解透,然後再把他們聯絡起來,循序漸進,慢慢就會有融會貫通的感覺了,學起來就沒那麼難了”。
陳丹丹聽完臉色眉頭微皺,有些疑惑:“我覺得我基礎挺好的呀,老師講的我都能聽懂,但是一做題就不會了”。
“那你需要多練習,熟能生巧”。
陳丹丹點點頭:“是的,上次物理老師也是這麼說我的,那我下次遇到不會的題可以來問你嗎”,說完眼睛亮亮的盯住程鈺。
講兩道題目對程鈺來說不算什麼難事,程鈺點點頭:“可以啊”。
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程鈺推開音樂教室的門,一抬眼就看見了一個熟人,四張桌子被圍成了一個圈,坐在中間那個赫然就是情書事件的男主角寧軒,趙青青坐在他旁邊,張麗坐在趙青青旁邊,另外三個應該都是1班的同學,程鈺不認識,但是有個挑染紅毛的男生倒是挺顯眼的,他耳朵上還戴著個十字架耳釘,一看就是個搖滾男孩。
程鈺不知道她們學校居然這麼開放,居然允許學生染髮,要知道在高中,學生們除了學習以外的所有愛好與個性都要為學習讓步。
寧軒正靠在桌上玩手機,穿著冬天的藍白校服卻也不顯臃腫,似乎是開門透進來的光閃到了他的眼睛,他下意識抬頭,用手遮擋了一下,一抬頭就對上了程鈺的眼睛,他的眼睛對著光,有些睜不開,程鈺沒看清。
還沒等程鈺坐下,趙青青就開口了:“怎麼遲到這麼久,大家等你們多久了”。
程鈺正準備開口懟趙青青
“沒事,我們也剛到,坐吧”,耳釘男孩給她們解圍,還對著程鈺露出了個大大的微笑。“你們好,我是1班文藝委員孟凡,咱們開始吧,大家都說說看你們對這次文藝晚會節目的建議”。
趙青青看了寧軒和孟凡一眼,率先開口:“我覺得我們可以組織一個朗誦的節目,咱們可以朗誦《恰同學少年》”
“這首我記得去年已經有班級表演過了”孟凡看向她:“我們這次應該設計一些別人沒表演過的,有