“家裡有長輩是異能者的同學們可能已經聽過一些關於異能介紹，異能者從上到下分為S級，A級，B級，C級，D級，E級。F級還有超過S級特殊的SS級。這才是真正定義你們異能強弱的劃分，系別隻是一個分類。而強度的劃分是由專業機構透過你們異能的掌握所能達到能力評測的。不管是什麼系別隻要達到了B級以上，國家都會有額外的補貼。現在的你們連E級都不是，只是有著異能天賦的小毛孩而已。”F級的條件是已經具備在自己能力範圍內可以有效的自行自主控制異能的使用。
“下面我說一下分班規則，分為：一線戰鬥預備班，戰鬥輔助預備班，後勤預備班，社會管理預備班，特別實驗班。一共五個班級。一線戰鬥預備班是以異能符合在一線作戰需求培養戰鬥人員的班級。戰鬥輔助是異能具有加持性，輔助性，治療性等培養專業人員的班級。後勤班是異能具有運輸，食品加工，用品製造等保障前線補給人員的班級。社會管理則是異能非戰鬥屬性，但是能給社會發展和管理帶來提升的人員班級。雖然你們分配到不同的班級，但是畢業以後想從事什麼樣的工作還是以自己意願為主。畢業條件是讀滿五年，或者異能操縱評級提前達到D級實力。”
盧校長講完前面四個換了一口氣繼續說道
“最後特別實驗班，這個班級比較特別，大多數可能是特殊系的學員。你們有著各種各樣的異能，可能暫時不清楚自己的異能到底有什麼用，所以需要你們自己去開發研究，而我們資料庫也缺乏相關前輩們的經驗案例，不能更好傳授幫助你們。更多的得靠你們自己。並不是說你們弱，沒用。只是你們所走的道路無比艱難，因為沒有前人給你們鋪路。以前有也一位特殊系異能者當時覺醒了橡膠能力，那時我們都不知道有什麼用，但是現在可是一線作戰部隊的重要人物，憑藉讓自己身體橡膠化，可以實現自由的伸縮，充氣變大，甚至壓縮成彈簧對敵人進行打擊。在戰場上也是一位猛將。”
“學院裡學員之間如果有發現惡意傷人事件，直接記錄個人終身檔案，開除學籍。其他事項分班以後帶班老師會給你們再詳細介紹，希望大家在學院能夠好好生活，畢業以後為我們人類所作出力所能及的貢獻。共同抵禦外敵入侵。下面請各位老師按分班名冊，各自帶回。最後我還是代表學院祝大家入學成功。”
臺下掌聲響起，五位老師也開始依次點名，帶自己的學生回到班級。張濤理所當然的分到一線戰鬥預備班。晏凌則分到了戰鬥輔助預備班。孫曉不出意外的分到特別實驗班。
孫曉回到班級，發現自己這個班級加上自己只有十位同學。也不是說特殊系只有十個，而是有些特殊系以前已經有人覺醒過類似的異能，研發出來用途，按照以前的經驗分配到對應的班級了。
老師看著孫曉十位同學，沒有過多的意外，經過雙子大陸幾百年的發展特別實驗的人數基本上一年比一年少。只有偶爾特殊系覺醒各種奇怪異能的學員確實太多，可能會比往年人數增加。
“同學們好，我是你們的帶班老師，陳啟。我也是一名特殊系異能者。能力是絕緣體質，B級等級。本來只是不容易導電，透過鍛鍊可以增強自身的電阻率。後來異能升級覺醒了熱絕緣體。所以評定達到B級。現在我感覺我快要變成愛情絕緣體了。”陳啟以半開玩笑的語氣向十位學生說道。
十位學生也是各自捂嘴偷笑，今天是見老師的第一面，該有尊師重道品質還是要有的。自然不能表現太過於放縱失態。倒是陳啟這波操作給學生都留下不錯的第一印象。平易近人。
陳啟見十人笑得差不多後“給你這樣講是想告訴你們，不要暫時因為自己的異能不知道能做什麼而苦惱，覺得弱而自暴自棄。只有你們努力都會有意想不到的收穫。我現在除了是你們
