“Nothing I can see you but when you...”
張以秋口中哼著剩下的半句歌詞：“dance dance dance...”，這是他每天坐半個小時火車去上學時必聽的一首節奏快歌：賈斯汀·汀布萊克在2016年為一部動畫片《魔發精靈》寫的主題曲。
眼神呆滯的他向車站走著，幻想也能碰到一個能抓住自己所有目光的舞姿曼妙的姑娘，就像歌詞裡寫的那樣。
路過開在車站旁邊名為“目的地”的法棍三明治餐車，張以秋掏了掏褲子口袋，翻出3個2元澳幣硬幣，還沒等開口說話，就聽到了餐車小哥的越南口音英語：
“喲！張，和往常一樣嗎？脆皮五花肉三明治多加辣椒多加醬汁不要蔥？”
“雞肉的吧，都晚上了，脆皮五花肉太胖了。”張以秋想了半天，看向了餐車的冰箱，“再給我加個冰可樂吧，健怡的。”
今天是張以秋大學最後一門考試，學科程式碼AREC3013：礦產資源經濟學。這門課沒有“雙過”規定，整個學期張以秋大腿抱的夠粗，平日成績足夠高，所以這門考試他只用填對那麼幾個選擇題，等夠半個小時就可以光榮交卷撤退，完成自己大學生涯。
他其實一點兒也不喜歡這個專業，事實上他什麼專業也不怎麼喜歡。自己的父母均畢業於不錯的海外學校，所以在張以秋高一的時候兩口子就準備他規劃到常春藤聯盟高校去。然而這廝好的方面什麼都沒繼承到，篤定“躺平”才是他們20後唯一的真理，絲毫忘了老一輩艱苦奮鬥的精神。
“那你就把語言給我考了，滾到我的母校享受生活去吧！”張以秋想起老爸那恨鐵不成鋼的樣子。
於是他就來了這所世界排名前三十，但因為招生條件太過寬鬆在國內口碑並不怎麼好的悉尼大學。選專業的時候，張以秋跑到家裡書房，確認當時老爺子大學時期的各種筆記論文還儲存的完好無缺，笑嘻嘻的表示要子承父業，學經濟，學資源經濟。
老張同志差點暈厥過去，下達了一門課也不許掛的命令，因為老張當時是經濟專業的前十名。網上查了一下，三十年過去了，當時就是張以秋老爸老師的中年教授，現在成了七十歲的老頭教授，還堅守在資源經濟的教育崗位上。
張以秋雖然沒什麼上進心，但他腦子靈光，小聰明多。
新生歡迎周，幾乎每個新生都在欣賞校園地標風景，或是報名參加這個社團那個社團的時候，他跑到了學校的費雪圖書館。
作為南半球第一大圖書館，所有的藏書從不作廢棄處理，在管理員小姐姐的幾分鐘的查詢下，張以秋拿到了一紙箱子老張那個年代的資源經濟學的書籍。
張以秋找了個安靜的地方，開始一本書一本書的翻，看到書上那密密麻麻的鉛筆批註，字型還很熟悉。
這是老張的習慣，喜歡在書上寫些理解。
“有了，老張啊老張。”張以秋樂的像個傻子，“大學生活，我來了。”
所以張以秋的大學生活都過得非常滋潤。大課想上就上，小課想翹也就翹了。憑著老張留下來的寶貝資料，張以秋的分數還能排在專業中上，甚至有一次期末考卷和資料裡的某張模擬卷完全一樣，張以秋還榮幸獲得那一學期的專業第一，被教授老頭子給予了“虎父無犬子”的極高評價。
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張以秋在馬斯科特車站上了火車，刷起了手機，不一會兒，聽到了火車長的語音播報：
“中心火車站到了，需要換乘T8、 T16、 T22次列車請下車。”
中心車站曾位於整個悉
