考試時間如夢幻泡影般飛逝，轉眼間上午的兩門考試已然落幕。
同學們歡聲笑語地走出教室，三三兩兩地結伴朝食堂走去，為下午的考試做好充足的能量準備。
鈴鈴鈴…
預備鈴聲如春風拂面，清脆悠揚。剛吃完飯還在嘰嘰喳喳地討論早上考試得失的同學們，也漸漸地都回到了自己的位置上，調整好舒服的姿勢，準備午睡。
張興一頭栽倒在桌子上，疲憊得很快就進入了夢鄉。而凌天則閉上眼睛，放鬆身心，開始醞釀睡意。他的呼吸漸漸變得平穩，周圍的聲音也變得越來越模糊。
然而，就在他馬上要睡著的時候，他被課桌抖動的感覺驚醒了。他睜開眼睛，發現張興正顫抖著身體，面部表情痛苦，似乎在做噩夢。
凌天趕緊上前，拍了拍張興的肩膀，試圖喚醒他。可是張興的眼睛緊閉，怎麼叫都不醒。
就在這時，凌天感到張興身上又散發出了那股同樣的寒意，這讓他不禁打了個寒戰。
隨後，張興的臉色慢慢恢復了平靜，不再抽搐。凌天有些奇怪，心頭莫名的一陣緊張，覺得之前在食堂感受到的異樣似乎並非是自己的錯覺。
就在凌天再次抬起手，準備嘗試喚醒張興時，忽然耳邊傳來了一陣嘈雜聲。他疑惑地抬起頭，發現教室裡已經睡著的同學們都在呻吟著，臉上痛苦不堪，似乎都在做噩夢。
凌天感到十分驚訝，緊張地打量著周圍的同學們。他們的表情扭曲著，汗水從額頭淌下，眉頭緊皺。有人拳頭緊握，有人搖頭晃腦。還有人發出壓抑的呻吟聲，這些聲音在教室裡迴盪，讓原本寧靜的午後變得詭異無比。
整個過程持續了好一會，睡著的同學們才陸續從噩夢中驚醒。他們緩緩睜開眼睛，卻仍然帶著驚恐的神色。他們的臉色蒼白，眼神空洞。
有的同學慌張地四下張望，眼神不安地掃視著教室的每一個角落，似乎仍然害怕著什麼。有的緊緊捂住胸口，呼吸急促，彷彿噩夢中的場景仍然在他們的記憶中揮之不去。
教室裡瀰漫著恐慌與不安的氣氛，有人小聲地詢問對方是否經歷了同樣的噩夢，有人試圖安慰受到驚嚇的同學，卻難以掩飾自己內心的恐懼。教室的氛圍沉重而壓抑，彷彿籠罩在一層陰霾之中。
與此同時，一股熟悉的寒意在空氣中閃現，然後瞬間消失。凌天下意識地皺了皺眉頭，同時在一旁關切地看著同學們，心中感到不安和憂慮。
老師和領導們聞訊也急忙來到了凌天的班級，關切地詢問大家的狀態。他們神情緊張，面色憂慮，似乎也沒有什麼頭緒。學生們紛紛表示自己感到十分害怕，但也不知道大家同時做噩夢究竟是什麼原因造成的。
又過了十幾分鍾，一群穿著黑色西裝，頭戴類似耳機裝置的人沉著臉走進了教室。他們的步伐堅定，行動迅速，一進門就開始在教室內用儀器仔細檢查每一個角落，似乎在追蹤著什麼。
凌天眼皮微跳，一眼就認出了其中的一個人，那正是他的父親凌榮。
凌榮是一名傑出的科學家，主要從事人類行為心理學和腦神經科學的研究。他毫無保留地將全部的精力都投入到了工作上，因而在業內贏得了極高的聲譽。
作為父親，他非常重視凌天的教育，經常給他講解一些關於人類行為心理學和腦神經科學的知識，希望能夠引導凌天成為一個有思想、有判斷力、有同理心的人。他從不干涉凌天的學業，不過對於兒子的人生規劃和發展卻有自己獨到的見解。
凌榮雖然是一名科學家，但他對於超自然現象和未知領域也保持著開放和好奇的態度。他曾經嘗試過使用一些特殊的裝置和方法，來研究人類的夢境，但是並沒有獲得太多的成果。然而他也沒有放棄這些研究，所以這次會被
