劍客/述劍，唐代 · 賈島
十年磨一劍，霜刃未曾試
今日把示君，誰有不平事
得到沐程舟的贊同，組織首先開展思想宣傳
以沐程舟的工坊為基站，以他幫助百姓建立的成千上萬座小作坊為節點，以深入村子的邸報為連線線，再加上最新研製出來的電報機幫助，一張思想啟蒙大網迅速鋪天蓋地籠罩了整個大燕國
邸報，工坊課堂，讀報員……
全部出動，他們解說人類社會的發展趨勢，
分析原始社會，奴隸社會，封建社會，各個階段的形成原因，猜想下一階段社會的發展形式
什麼，不太理解？
這裡有一本《生產力對社會結構與階級的影響》《資本週期》《馬克，列寧，毛選》
什麼，還要再簡單點？
那你結合自身經歷，來讀讀這些書《莫名消失的土地》《無法訴說的冤屈》《辛苦勞動為何還吃不飽》
不識字？
那就告訴你，按照我們的路線走，有地種，有書讀，有冤屈可以得到公平申訴，災年會我們會實打實的去救災……平民百姓能好好的活下去。
這麼說就懂了吧！
而且我們可不是忽悠人
……
某處工坊
食堂中趙老二將打來的飯菜裝進木盒裡，然後從一個布包裡取出雜糧野菜，就著食堂免費提供的青菜湯吃了起來。
坐在他對面的工友嚥下嘴裡的飯，終於忍不住好奇心“趙老二，你是不是家裡困難啊，我都見你好幾回把廠裡的飯帶回去了，你要是家裡困難可以申請廠裡的無息賒糧！”
“不，不用”趙老二急忙搖頭
“哎！你是不是不相信這個工廠啊！”工友夾起一塊大肥肉“沐老爺要是騙你會給你這麼好的伙食，開那麼高的工錢？還教你讀書認字？”
趙老二沉默以對，默默的扒野菜雜糧飯吃
當年他家也是略有田產的富農，每年交完稅還能剩下夠一家人吃的糧食。
但在後來借了一次錢後，一切都變了
區區十吊錢，利滾利滾利，只是一年便滾到了一百吊錢，房子被奪，田產被奪，淪為食不果腹，朝不保夕的流民。
歷盡艱辛流浪到此地，他的父親，大哥，母親，盡皆餓死，只剩下兩個弟弟，一個妹妹存活。
所以他即使知道工廠中有無息賒糧的福利，他也不想嘗試
萬一，是假的呢？
到時淪為奴僕世代難以翻身
“算了，等時間長了你就理解了！”見趙老二不聽，工友也不再勸說，時間會證明一切。
晚飯後是識字時間
趙老二才坐下不久，就見一個站如青松的男人拿著一本書走進了教室，
這是工廠教識字的小班先生，說話幽默風趣，溫和有禮，明明是讀書人，卻從未在他身上感受到高高在上的疏離，有的只是家人般的親切。
男老師在教室內快速掃視一圈後，把書放在講臺
拿出粉筆在黑板上寫下"未來"兩個大字
“今天我們不講課，請大家訴說過去，展望未來，希望未來的生活是什麼樣子。”
未來？
趙老二一愣，隨後認真思考未來的生活，賺到錢後首先要買幾畝地，好在這裡有個立足之地，然後要弟弟妹妹說親，他們的年紀不小了！
要是有可能，讓弟弟妹妹也能進工廠上班賺錢。
“我先說”
就在趙老二羅列未來需要辦的事時，教室裡一個學生站了起來
“請說”老師示意
學生點點頭，
