第24章 競賽班同學也解不出來？ (第1/3頁)

像林老師這種專門講解競賽的老師很少。

畢竟這類老師本身門檻就高，更難得的是還得有時間，將歷年的競賽真題進行歸納整理。

然後總結出一些共通的思路和規律，講給大家聽。

這也是江南省隊的好處，全國決賽前專門組織了集訓隊。

請來了這些老師給大家講課。

並不是所有省隊都會組織專門的集訓隊。

當然了，省隊組織集訓隊的寶貴機會，對於正在參與集訓隊的隊員來說是體會不到。

站在所有隊員的角度來說，集訓隊的管理是異常的鬆散。

尤其是自習課，本以為幾位教練老師，會來教室坐班，或者起碼來教室裡管理著紀律。

但實際根本沒人，整個自習屬於是完完全全的自習。

幾位教練員主要就是給他們收集歷年的試題。

包括幾種重點可能考的題型，並沒有考慮過來管理紀律或者壓著學習。

松江七中的同學可能是早就習慣了這種管理模式。

但對於不少其他學校，尤其是某幾位跟陸遠一樣，不是從重點中學出來的同學來說，就顯得有些鬆散。

陸遠的前桌倪濤，來自於匯錦三中的一所普高，天賦也很不錯。

省賽在第十一位，上次的隨堂測試甚至是第五個交卷透過的。

但此刻根本沒有在自習或者做往年的試題。

桌上擺著的赫然是一本《知音漫客》，他本人正有滋有味的看著漫畫。

而他的同桌自然是被帶的如出一轍，手捧著《故事會》，臉上時不時掛上笑容。

教室裡類似這樣的同學不少，有玩手機的，甚至還有談戀愛的。

“陸遠，打球麼？”

不知何時，陸遠眼前走來兩位男生。

屬於是這次集訓隊裡最高大的兩位。

手中不知道從哪裡搞來了籃球，正朝著陸遠發出邀請。

“不好意思啊！我真不會籃球，你們去吧。”

由於身形問題，他這個身高雖然不至於在班上屬於最高身高 。

但的確在集訓隊中已經排在第三位。

這也導致，其他不少愛好運動的同學，各種運動總會忍不住想叫上他。

整個班裡，下午兩點多這個時間，本應該自習的。

然而教室裡的就只剩了二十六七個人。

真正還在學習的就只有不到一半人。

在沒有約束的條件下，能堅持自覺學習的還真的是少數。

而且很可惜的是，這種堅持自我學習在學科競賽領域又顯得很無力。

尤其是數學這個競賽領域，越到後邊就越吃天賦。

努力在數學這個方向顯得有些徒勞，更多的還是盡力追趕而已。

如今陸遠是越來越能理解，林老師上課時提的所謂的精英教育一詞。

他此刻其實也沒再繼續刷題，主要經過最近幾位老師的專門總結的課程後，對他的進步很大。

隊裡發的各種試題在他腦中很快就能過一遍，沒有思考的必要。

他這會兒正看著高中英語和語文的內容。

算是在空餘時間給自已的高考留條退路。

對於成年人思維的他來說，在沒有正式得到保送資格前，哪怕希望再大，也要給自已留好退路。

“茲~啦~”

耳邊傳來一陣窗戶被推開的聲音。

一位帶著金絲眼鏡的四十歲左右男子出現在陸遠面前。

“老師？您找哪位同學？”

陸遠坐在靠窗的位置，這會兒是儘量壓低著聲音跟男子詢問著。

雖然