“誰給我寫的?”

“不知道。”

張月拿起情書,彷彿能聽到傅英咬牙切齒的聲音,那直剌剌的眼神看得張月心虛。

不對,她沒做錯什麼,心虛啥?

阮金精緻的五官表情豐富,裝做不在意,實則用餘光去瞥張月神情,手上動作忙碌彰顯他內心波濤劇烈。

遠不似表面平靜。

李圓圓也轉過身湊熱鬧,難得能吃到張月的瓜,一臉八卦問:“張月,誰給你寫情書了,還有巧克力呢。”

頂著三個人的目光,張月直接將信連帶巧克力一起扔掉,乾脆利落沒有丁點留戀。

“有什麼好看的,該學習就學習,不早戀。”

李圓圓起鬨,“哇哦~”

傅英高興,阮金肢體放鬆,氛圍又和諧了。

“單詞會默寫了?課文會背了沒?公式都記牢了?”

“嘿嘿...”傅英心虛。

“哈哈...”阮金尷尬的扣手。

“我們現在就背。”

阮金和傅英迅速轉移注意,轉過身的李圓圓卻還沉浸在暗戳戳興奮中,很想找個人說說,奈何劉夢玲居然不感興趣,一反常態的在背書。

吃錯藥了?

課上,英語老師想激勵學生自主學習,提出能完整背誦出指定英語課文的,獎勵果糖。

是那種亮晶晶透明彩色糖紙的水果糖。

“老師好幼稚。”眾多學生吐槽,“把我們當小孩子哄了。”

“但是老師昨天才佈置的背誦任務,怎麼今天就要抽查,誒,你會背嗎?”

“不會…”

英語老師期待的望向學生,“有沒有同學打樣,我相信我肯定你們當中肯定有人會背誦。”

“沒有人主動嗎?程頤,你來打給大家起個範。”

程頤起身,神態自如,朝班上的同學笑笑“那先由我拋磚引玉。”

程頤不愧是程頤,英文發音標準,帶著股英倫腔調,偏偏聲音溫和,特別符合中式的柔情。

引得班上女生眼冒粉光,“程頤真的好帥啊。”

如果說張月是黑馬,那程頤一定是頂峰,他是典型的六邊形戰士,在大家還在抄錯題本時,程頤已經在各門學科中尋找超高難題。

而競賽題,一定在他的目標之內。

張月發自內心欣賞他,“程頤確實很厲害。”一句話惹得傅英和阮金側目,頓感酸澀。

此刻他們還不知道什麼叫修羅場,只是下意識排斥,不喜好友用崇拜的眼神看程頤。

那種亮晶晶的,滿含期待(看金手指)。

英語老師讚賞的看向程頤,非常自豪有這樣的學生,“完美的回答,請坐。”

程頤坐下,全場更是安靜,沒有誰會去挑戰高水準的背誦。

“還有沒有同學自告奮勇的?”

阮金順著身體的想法,搶在傅英前面,第一次在課堂上舉起手。

“老師,我會!”

誰?!

誰這麼勇!

順著聲音看去,眾多目光交匯處,阮金毅然決然站了起來。

“老師,我會背。”

眾多同學不敢置信的擦擦眼,黃安更是替大家說出了心聲:“我在做夢嗎?阮金什麼時候也會主動學習了。”

英語老師聲音表情古怪,喉嚨哽咽,將疑問嚥下,“好的,既然阮金站起來了,就讓我們為他加油,阮金,請開始。”

令所有人震驚的是,他的口語雖比不上程頤,但是已經比較流利,文章背誦也沒有卡頓。

這個操作讓他們想起被張月支配的一天。

不是吧不是吧,他們班淨出黑馬