走哪裡都帶上她。而時間長了之後，舒穎也和三格格的關係越來越好，這可讓擔心舒穎不適應後宮生活的雲錦玉鬆了一大口氣，好在以後在宮裡也算是有個玩伴兒。
雲錦玉回宮之後深感後宮之中變化良多，為了豐富大家的休閒生活，雲錦玉別讓人家麻將、紙牌、五子棋、飛行棋等這種小遊戲給搞了出來，她不僅帶著定嬪她們一起，還經常去和太皇太后和太后娘娘一起玩耍，太后娘娘上手慢了一些，但太皇太后雖然身子骨不太好，腦力卻十分靈活，很快就掌握了遊戲規則不說，還能吊打她們幾個。這下這些遊戲才算是真的風靡火宮，而大家夥兒也都成了玩伴兒，之間的關係也更加融洽和諧了，反正像以往那些為了承寵的栽贓陷害是沒有了，宮裡難得像養老院一樣和平、寧靜……
只是苦了承旭這孩子，以前就算是去書院讀書也沒有那麼忙過，現在在上書房學習，每日不到五點就要起床，按照夫子的要求溫習，然後被夫子提問，之後便是一天的上課，而皇上也經常會在下完朝後去上書房考校他們所學習的知識，而夫子佈置下來的作業多的可以讓阿哥們寫到晚上很晚很晚，但好在承旭腦子聰明，而且在這裡夫子所講的四書五經，他都已經學過了，只是有些見解和原來的夫子所講授的有所不同，他也能夠聽聽不一樣的講解。因此這些在上書房讀書的阿哥之中，承旭的功課往往是做的最出色的，經常被夫子們誇獎。
而宮裡的上書房不僅教讀書，也會教阿哥們騎馬射箭的功夫，承旭自由跟著身邊的暗衛習武，雲錦玉也很重視孩子們的身體素質，經常會讓孩子們早上起來跑步鍛鍊，承旭的身體素質那是自然不用說。只是騎馬射箭對於承旭而言還是陌生了一些，但承旭聰慧，而且上手也快，明明比二阿哥和太子接觸的要晚，但短短几日已經趕上了二阿哥和太子的階段，一個月過後甚至已經可以比肩習武夫子了。
剛入上書房的時候，承旭本來是不太適應的，他從小被母親用新式觀念培養長大，對於夫子教的一些學習的辦法，比如罰抄、書讀百遍，其義自現等的做法是十分反感的，更反感的是即使是作為皇子的老師在給他們上課時還是跪著上課，他從小學的就是尊師重道，看著明明是傳授給他們知識的老師在他們面前卻要“低頭哈腰”，有時要給太子做更為細緻的講解是甚至要跪在太子身邊，這樣的教導方式如何能讓孩子學好呢？
而且在上書房中，他的二弟和三弟經常針尖對麥芒，他們都各有各的長處，卻總是以彼之長，攻彼之短，相互揭發對方的短處不說，有時嚴重了還會扭打在一起，而身邊的奴才不敢上去幫忙，也不敢上去將兩人分開，只能在旁邊說幾句勸阻話，他和四弟來書房的第一天，兩人就幹起來，嚇的四弟當時就哇哇大哭。而承旭則沒有這個顧忌，不說他有皇阿瑪的金科玉律在手，他也是他們的大哥，長兄如父，教導他們本來就是正常的，因此在他們扭打的難解難分的時候，承旭上前將兩人分開，然後訓斥了他們一頓，但自然兩人對於這個突然冒出來的大哥心中很是不服。
母親自幼就交給他做人的道理，既然言語勸不動，那就在武力上征服別人，於是承旭給這倆人一頓亂打，倆人這才老實。兩人都是被寵出來的小霸王，打輸了的這件事他們怎麼有顏面去找自己的母妃（皇阿瑪）告狀？於是即使心中不服，也都壓在了心裡，準備以後有機會好好捉弄他們這個大哥。但沒想到惠妃慧眼識精還是發現了兒子身上的傷口，雖然兒子嘴嚴實的不說，但惠妃還是透過奴才們的口中得知是被大阿哥打的，於是便直接告到了皇上跟前。
被皇阿瑪傳召，承旭心中一點也不害怕，而二阿哥和太子卻覺得丟人，承旭將他們在上書房打架的事一一說了清楚，最後惠妃沒能如願讓承旭受到懲罰，反倒皇上罰了二阿哥和三阿哥罰抄經書，而惠妃也因為教子無
