楊佳怡聽到這話,瞬間站起來,舉起手。

領導看到,還以為是家長的配合,“這位家長,你有什麼建議要說給大家聽嗎?”

“領導,您覺得孤勇者是戲子唱出來的歌曲,所以喪權辱國了是嗎?領導,您聽懂孤勇者了嗎?孩子們唱這首歌是在鼓勵自己,拯救自己,怎麼在領導您的嘴裡,就成了敗壞教育的名聲呢?您是聽哪位戲子唱過這首歌?”

臺上的領導有些憤怒,這家長不是打配合,居然是來鬧事的!

“你是來鬧事的吧?你說再多也阻止不了小草幼兒園解散的事情!我奉勸你還是花點時間給你家那沒出息的孩子找找新的出路吧!”

聽到這話,直播間的人炸了。

【炸裂!這是一個從事教育系統的領導能說出來的話?】

【孩子還在幼兒園呢,他就看出來人家沒出息?這是長了天眼?那還當什麼教育、者,去當神棍吧!】

【看不起戲子?自己又是什麼貨色?我就好奇,這種貨色是怎麼進入教育系統的?】

【肯定是後臺!我們大家把這人的發言全都截圖下來,送他上熱搜!】

【幼兒園怎麼樣我們不予置評,但看這個所謂的領導做派,這沒有黑幕誰信?】

【作為教育系統工作者,聽不懂孤勇者,合理懷疑他的文憑!徹查啊!】

【孤勇者的歌詞我全都記下來了,期待寫這首歌的大神儘快出歌啊!看穿我望眼欲穿的等待了嗎?!】

【肚肚媽一定要採訪一下小草幼兒園的老師啊!】

直播間裡全是對那個領導的罵聲和工作的質疑,還有便是對孤勇者的期待和小草幼兒園的關注。

越來越多的人開始關注,為什麼一個幼兒園的存亡要用唱歌比賽來定?

但此時,沒有人可以給出他們答案,大家只能關注直播。

而肚肚媽看著直播間裡的人數超過五萬的時候,人有些慌,她找到楊佳怡,楊佳怡被領導阻止提問。

作為記者,楊佳怡顯然不會輕易退縮。

“領導,您是因為我質疑和反駁您的觀點,所以詛咒我的孩子沒出息嗎?”

“你是誰家媽媽啊?你是不是傻?在這種場合你跟領導叫板?你們家孩子不想上學了?”旁邊也是個小記者,忍不住提醒楊佳怡。

“我叫楊佳怡,我還沒有孩子,我只是小記者。”

“楊佳怡?”那個小記者的聲音忽然間大了起來,“你是楊佳怡?你是我偶像啊!嗚嗚嗚,沒想到我這種小記者也有見到偶像的一天!偶像我支援你!”

在知道身旁的人是楊佳怡後,那小記者馬上態度堅定了起來,挺直了腰桿,“領導,這是我偶像,是省報的記者!”

領導聽到這話,心裡一慌,還沒來得及作為反應和應對,便聽到楊佳怡繼續,“我已經開了直播,現在直播間有超過五萬人看到了領導您的作風,不知道您是打算繼續一意孤行嗎?”

領導一張臉跟便秘似的,“誰允許你們直播了?來人,給我把她拉出去!”

“你們可想清楚了,你們現在是當著直播間的五萬人暴力驅趕記者,什麼後果自己應該清楚!”楊佳怡冷笑。

“追求真相讓公眾看到真相,是作為記者的責任和義務,我所做的一切並不違法,你們想上報就拖我走吧!“

聽楊佳怡這麼說,沒有人敢動。

畢竟現在這個時代,網路暴力比他們還可怕!

“直播間的五萬人都很喜歡孤勇者,領導您是教育系統的領導,能告訴我們孤勇者那首歌的涵義嗎?”

看到沒人行動,領導直接跑下來,一把抓住手機摔了下去。

直播斷了。

現場發