準機會,小心謹慎地為自已辯護起來。

他忍受著手上的疼痛,硬擠出一絲笑容,朝著何雨柱申訴道:“師父,其實昨晚我是打算認真寫的。”

“只不過您也知道,”馬華一臉委屈地說,“我上學不多,也就認得幾個字罷了。

平時看到那些書本什麼的,立刻就會犯困。”

“昨天您讓我寫下內心的體會,可是我當時腦袋一片混沌,一提筆就不知道該寫啥。”

他指向楊師傅手中的那張紙,緊接著低頭低聲說:

“我能寫出那樣的內容,已經是絞盡腦汁、苦思冥想了好久的結果呢。”何雨柱瞥了馬華一眼,看出他是真心覺得委屈,於是嘆了口氣說:“你啊,還是沒明白。”

馬華雖然認識一些字,但並沒有讀過幾本書,甚至都沒能完成小學學業。正因為如此,他的家人想辦法讓他提前不到十八歲就去了軋鋼廠食堂當學徒幫

工。

後來由於他有些天賦,被何雨柱收為了徒弟。因此,相比何雨柱來說。

馬華由於缺乏足夠的文字分析能力,很難透過閱讀報紙書籍等方式,系統規範地從中提煉總結出一定的人生哲理。

這一點,是在何雨柱昨天給馬華佈置完作業,在回家的路上才想起的。但他既然早就意識到這個問題,難道就沒有為此作出妥協嗎?

其實他已經做出了妥協!

正如何雨柱先前所說,即使馬華寫不滿一萬字,

但如果他寫的內容言之有物,能夠真實反映他昨天學習筆記時的真情實感,何雨柱也會勉強給他一個及格的評價。

可馬華到底寫了什麼呢?

首先把筆記本上的內容抄了一遍,接著就開始胡言亂語,講了一大堆沒用的話。

就這麼一堆閒扯,居然連一封信都還沒填滿。單憑這一點就能看出來,不論馬華腦袋裡有沒有貨,至少他的態度,絕對是出了問題的。

因此,他被何雨柱揍一頓,說實在的,一點也不冤枉。何雨柱已經準備好拿起竹棍,打算再好好教訓馬華一頓。但是楊師傅畢竟心軟,向馬華解釋了其中的關鍵,這才讓這個傢伙徹底醒悟過

來。

(adba)馬華這次的道歉,並不是為了逃避一頓痛打而隨便喊出來的,