“其實就是一個換元和結構而已。”數學老師邊說邊指指點點。

柳如煙則是一副似懂非懂的樣子。

數學老師脾氣可能不太好,說話一直都是蠻大聲的。

以至於陳澤還沒有走近18班就聽到了。

見狀,陳澤直接從後門走了進來,就直勾勾地看著兩人。

數學老師是個比較年輕的女生,看得出來對於柳如煙的不懂她很是著急。

但陳澤心裡清楚,她的出發點是好的。

她只是想讓自已的學生能更上一層樓。

只不過有的時候這種著急可能會適得其反。

見空氣中的氣氛逐漸緊張起來,陳澤開口了。

“柳如煙?”

聞言兩人紛紛轉過頭來。

“那個,老師,英語老師讓我和柳如煙去她辦公室一趟。”陳澤隨便扯了個謊。

柳如煙一眼就識破了,但沒說什麼。

數學老師聽聞,說道:“那行吧,我在這裡等你,這題決定了你是上985還是211,一定要弄明白啊。“

陳澤聽聞,直接搶過話茬道:“這樣吧老師,我來看看行嗎?“

數學老師一臉不可思議地看著陳澤。

她知道學校有個叫陳澤的人數學很強,但因為是新來的老師,所以並不知道眼前的人就是那個傳說中的人物。

再加上她剛剛還在氣頭上 ,所以直言不諱道:“我們班第一都不會的題,你會?“

陳澤沒有說話,而是徑直走向兩人所在的課桌。

靠近柳如煙時,一股淡淡地茉莉花香湧入陳澤的鼻腔。

“陳澤,這題。“說著柳如煙用筆指了指。

數學老師剛剛還沉浸在憤怒與不解中,聽到柳如煙叫眼前這個男同學“陳澤“,她頓時不淡定了。

“同學,你叫啥?“

陳澤莫名其妙地看了看老師,面無表情地回答道:“陳澤。“

“噢~,你拿了數學競賽第一?“

陳澤若無其事道:“嗯。“

聞言數學老師露出了讚許的目光,不過她還要看看陳澤怎麼教題。

因為做過教學的人應該都知道,自已會做和自已會教別人做完全就是兩個概念。

陳澤簡單看了一眼題目,有瞅了一眼剛剛老師的解題過程。

然後用手指了指老師剛剛的草稿道:“這個結構不好,太特殊,想不出來的。“

陳澤面對學術問題,尤其是理科的學術問題總是會直言不諱,不管對面是什麼人。

陳澤看著數學老師問道:“你是對著答案講的?”

數學老師錯愕地點了點頭。

“答案不行,純粹就是對著結果硬湊。”

陳澤短暫思索了一番,問道柳如煙:“柳如煙,還記得上次給你講得極值點型別的結構嗎?”

後者點點頭,而一旁的數學老師則是一頭霧水。

兩人接下來的對話彷彿被加密了一樣,數學老師都要聽睡著了。

“好,你再試試。”

柳如煙聞聲動起筆來,很快題目就解決了。

數學老師雖然沒有聽懂,但是最終答案她是提前看過的,所以當看到柳如煙算到最後答案時,她滿臉震驚。

陳澤並不知道答案是什麼,也沒有算,只是給了個思路和方向而已,所以便轉頭看向老師問道:“最後是這個嗎?”

老師還沉浸在剛剛的震驚中,沒有回覆陳澤。

陳澤還以為哪裡算錯了,於是自已又口算了一遍。

然後疑惑地開口道:“沒問題呀,老師,難道答案是錯的?”

數學老師這才回過神來