吧。”
同學們紛紛把目光投向窗外，臉上露出興奮的神情。他們想起了幾個月前，大家一起在校園的菜地裡種下秋白菜的情景。那時候，他們小心翼翼地把菜籽撒在土裡，每天都去澆水、施肥，看著秋白菜苗一天天長大。
“老師，我們什麼時候去收穫秋白菜呀？”一個同學迫不及待地問道。
“別急，等雪停了，我們就去。”張莉老師回答道，“大家先把外套穿好，準備一下工具。”
同學們興奮地開始穿外套，戴上手套和帽子，準備好鏟子、籃子等工具。不一會兒，雪停了，天空放晴，陽光灑在雪地上，反射出耀眼的光芒。
“出發吧！”張莉老師一聲令下，同學們排著整齊的隊伍，來到了校園的菜地裡。
菜地裡，一片白茫茫的景象。秋白菜被厚厚的積雪覆蓋著，只露出一點點綠色的葉子。同學們興奮地跑過去，用鏟子把積雪鏟開，露出了下面的秋白菜。
“哇，好大的秋白菜啊！”同學們驚歎道。
一棵棵秋白菜長得又大又飽滿，緊緊地簇擁在一起。同學們小心翼翼地把秋白菜從土裡挖出來，放進籃子裡。他們的臉上洋溢著豐收的喜悅，笑聲迴盪在菜地裡。
“同學們，我們的努力沒有白費，這些秋白菜都是我們辛勤勞動的成果。”張莉老師看著同學們說道，“我們要珍惜這些勞動成果，除了一部分留在學校我們吃剩下把它們帶回家，和家人一起分享。”
同學們紛紛點頭，他們感受到了勞動的快樂和收穫的喜悅。這次收穫秋白菜的活動，不僅讓同學們學到了種植的知識，也培養了他們的團隊合作精神和責任感。
回到教室後，同學們把秋白菜放在桌子上，自豪地展示著自已的勞動成果。張莉老師給同學們講解了秋白菜的營養價值和烹飪方法，讓他們瞭解到勞動的意義和價值。
“同學們，勞動是最光榮的。”張莉老師說道，“我們要學會尊重勞動，珍惜勞動成果，用自已的雙手創造美好的生活。”
光傑看著孩子們開心的模樣，心中也充滿了喜悅。他走進教室，微笑著對孩子們說：“秋白菜都收穫完了，但是我們看到外面的雪，我們是不是可以做點什麼呢？”
孩子們聽到光傑的話，紛紛轉過頭來，眼睛裡閃爍著興奮的光芒。他們齊聲回答：“打雪仗！”
光傑笑著說：“那還等什麼，我們一起去吧！”
孩子們歡呼雀躍，他們迅速穿好外套，戴上帽子和手套，衝出了教室。光傑也跟著他們來到了操場上。
操場上已經積了一層厚厚的雪，白茫茫的一片。孩子們興奮地在雪地裡奔跑著，呼喊著。光傑看著他們，心中充滿了感慨。這些孩子們，平時都很乖巧懂事，但是在雪地裡，他們卻展現出了孩子的天性，充滿了活力和快樂。
光傑拍了拍手，示意孩子們安靜下來。他說：“同學們，我們來分組打雪仗吧！”
孩子們立刻分成了兩組，他們各自佔據了操場的一角，開始準備雪球。光傑也加入了其中一組，和孩子們一起準備戰鬥。
“準備好了嗎？”光傑大聲問道。
“準備好了！”孩子們齊聲回答。
“開始！”光傑一聲令下，兩組孩子立刻向對方發起了攻擊。雪球在空中飛舞著，有的打在對方的身上，有的打在對方的臉上，引起了一陣歡快的笑聲和尖叫聲。
光傑也不甘示弱，他拿起一個雪球，用力地扔向張莉老師。雪球在空中劃過一道弧線，準確地落在了張莉老師的身上。張莉老師立刻反擊，向光傑扔了一個雪球。光傑躲閃不及，被雪球擊中了。他笑著說：“好啊，你居然敢打我！”
孩子們看到光傑被擊中了，更加興奮了。他們紛紛向光傑和張莉
