這兩堂課，王炳先沒有再講任何題目，而是詳細的和大家講了關於高中數學聯賽的歷史，發展和目前的考試模式，以及考試內容。
“1981年，在大連召開的第一屆全國數學普及工作會議上，確定將數學競賽作為中國數學會及各省、市、自治區數學會的一項經常性工作，每年9月第二個星期日舉行“全國高中數學聯合競賽”。”
王炳先在講臺上說的認真，張馳他們在臺下聽的仔細，雖然很多都可以查得到，但是在這種環境下，聽資深競賽老師，給自己娓娓道來高中數學聯賽的前世今生，仍然讓張馳陶醉。
“競賽分為一試和二試，在競賽中取得優異成績的全國約400名學生有資格參加由中國數學會奧林匹克委員會主辦的“中國數學奧林匹賽(CMO)暨全國中學生數學冬令營”(每年11月)。各省的參賽名額由4人到30人不等，視該省當年的聯賽考試成績而定，且對於承辦方省份有一定額外的優惠。
為了促進拔尖人才的儘快成長，教育部規定：在高中階段獲得全國數學聯賽省、市、自治區賽區一等獎者便獲得保送重點大學的資格，對於沒有保送者在高考中加分，加分情況根據各省市政策而定，有些省、市、自治區保留了競賽獲獎者高考加5分到20分不等。
對二、三等獎獲得者，各省、市、自治區又出臺了不同的政策，其中包括自主招生資格等優惠錄取政策。為嚴格標準，中國數學會每年限定一等獎名額1000名左右，並劃分到各省、市、自治區。各省、市、自治區在上報一等獎候選人名單的同時，還要交上他們的試卷，最終由中國數學會對其試卷稽核後確定獲獎名單。”
王炳先停頓了一下，看了看臺下意氣風發的弟子們。幾個月後，他們有幾人是走出吉春能去參加全國的奧賽冬令營，有幾個是能拿到省一，取得名校的保送資格，恐怕只是寥寥幾人。更多的是拿到省二、省三，透過強基計劃想辦法去一些學校。這些才是大部分人的歸宿，也是他們參加數學聯賽的意義。正式應了那一句古詩：“月兒彎彎照九州,幾家歡樂幾家愁。”
數學聯賽是9月的第二個週末，出成績也是9月，正好開學。這個時間，就是要讓那些不能更進一步的競賽生們，早日安心備戰高考。只要心態調整好，高考數學，甚至其它理科，考出高分完全不是難事。
但每年都有幾個意外，他們競賽失利，最終高考也鎩羽而歸，讓人唏噓。
清了清嗓子，王炳先繼續說：“咱們這個高中數學聯賽，最早是在華羅庚、蘇步青等老一輩數學家的倡導下，從1956年起，開始舉辦中學數學競賽。後來從京滬廣漢幾個城市，發展到29個省市，最終在1981年才透過全國數學普及工作會議確定下來。”
“考試模式和時間安排基本每年都是固定的，這幾年因為情況特殊，時間有些許改變。聯賽就是9月9號的考試，分為一試、加試（即俗稱的“二試”）。各個省份自己組織的“初賽”、“初試”、“複賽”等等，都不是正式的全國聯賽名稱及程式。
有的省光是數學聯賽之前，就有預賽和複賽這兩關，當然這都是競賽大省，比如東海市、江浙省、燕京市、江南省、鄂省和嶺南省等幾個省市。咱們吉春算是競賽小省，聯賽之前的考試就只安排一場預賽，今年是7月25號。
預賽，其實就是一個比高考難度增加一些的考試，難度不大，主要是刷下一批能力一般的學生，當然好處也有，有信心能拿到前十名的，會有獎金。”
“老師，獎金多少啊！”張馳一聽有獎金，簡直眼睛都綠了，現在就是差在這了。縱有千般才華，沒有本金，自己也是無能為力。
臺下 的同學們鬨笑起來。因為預賽前十名並不容易，而且預賽就是要透過，大
