第48章 深陷表情管理，無法自拔 (第1/2頁)

小考結束的當晚，李佰順立馬兌現自己的承諾，自由練習取消，空出來的時間改為表情管理課。

看來對這個組合專案負責人而言，這次小考的後勁很大。

四個上學組練習生的部分被提到最前面，他們又分散在小組裡。這就等同於，剩餘的這些人在觀看影片次數，比原來要多了四次。

這還不是最可怕的！每個人的表情變化都將被其他人暫停，再放大。動態下的五官在定格以後，猙獰的程度簡直讓人難以接受。

那些好像都是綜藝裡的影片截圖，能成為魔性表情包的材料也無可厚非。聯想到他們舞臺上的直拍影片後，又想通了，表情管理確實很有必要。

李桓想到這裡，目光突然與瞪大眼睛的Abel來了個四眼相對。他還沒緩過神來，對方又給了他一個俏皮的Wink，只聽見旁邊的姜珉粲單手搭上了他的肩膀，問他的耳朵怎麼紅得像烤熟的蝦。

迅速移開對視的李桓，沒有轉頭，只是下意識回答了一句。

“我好像想吃蝦了。”

聲音小到只有姜珉粲和另一側的金英鎮聽得到。兩個忙內一左一右往後撤了半個身位，互相張望了一眼，姜珉粲向上輕輕聳了聳肩，金英鎮則回了一個“什麼鬼，專心聽課”的眼神。

等他盯住螢幕時，投影上的物件正好換成了他。第三個出場的他，時而像根僵硬的長竹竿，時而像被颱風襲擊過的柳樹枝條，妖嬈到異常。

此時的李佰順特意停頓下來，想驗收下他剛才舉例的成果。

“李桓，你來說說，現在這個片段裡的主人公，表情上有什麼問題，應該怎麼解決。”

剩餘的人聽到李佰順直指李桓，開始面面相覷，叫本人說自己的問題，這也太狠了。

這簡直比公開處刑還折磨人。試問，哪個人會拿著自己的失敗案例，大談導致失敗的原因。

沒有猶豫，李桓把腦海中的想法一股腦倒了出來。

“這個人，也就是我，從表情上看起來像便秘。不知道抓鏡頭，眼睛無神，動作和表情也搭不上。解決的辦法就是，把舞練好，再學習表情管理，最後兩個結合在一起，多加練習。”

也不知道外國練習生們有沒有聽懂，但這一點絲毫不影響課程進度。

李佰順從一開始就沒有給課程配備翻譯，就是想讓外國練習時時浸泡在韓語環境中。這樣做有兩個理由，第一，可以迅速提升他們的韓語能力，特別是口語方面的能力；第二，目前的練習生課程，不需要過多的語言溝通和交流，多以模仿、肢體為主。

在接下來的日程安排裡，正統的編舞、編曲以及rap課程會加進去。但不是每一個人都需要接受這些旨在培養創作能力的訓練。

在選課時，每個練習生可以申請，但僅有兩次試課機會。機會使用完後，老師和學生之間將進行了一次互選。學生這邊，是關於是否有繼續學習的興趣和要求，而老師這邊是認為該學生有無學習的天賦或必要。只要有一方沒有得出肯定的答覆，該練習生則不需要參加這門課程。

李佰順表示，站在公司的立場上，他非常鼓勵和支援每一個練習生髮展創作能力。

回到表情管理課間，李佰順叫李桓回答，當然不是因為影片上正好輪到他的次序。只是捕捉到了他神遊太虛的樣子，雙眼飄忽的神態和影片上片段簡直一模一樣。

原來其他人都想多了，李佰順絕對沒有折磨人的念頭。他只是想以此提醒他注意聽課而已。而他不知道，此時自己在練習生心目中的形象，已經漸漸多元化起來了。

這也是後來，凡是在各種綜藝節目裡提及李佰順，大家都會想把他和魔鬼聯絡起來，在附加上一些形容詞。

於是就有了這些詞條