這突如而來的獎勵讓蘇城的腦子有些發懵。

前面兩個獎勵他還能理解,最後一個是什麼東西?

激發孩子內心隱藏的興趣?蘇城忽然抬頭看了看天上的星星,他似乎想到了什麼,忍不住問幾個小傢伙:“你們有想當天文學家的嗎?”

大寶搖了搖頭,雖然天文學很有趣,但是他對這個並不感興趣。

相比起這個,他對電腦更加感興趣。

三寶也搖了搖自己的小腦袋:“星星太遠了,三寶不喜歡星星,三寶只想陪在爸爸的身邊。”

唯有二寶睜著一雙亮晶晶的眼睛看著蘇城,有些遲疑的問道:“爸比,天文學家可以天天研究星星嗎?”

蘇城思考了一番之後,跟二寶解釋道:“其實天文學家並不像是你想的那樣,天天看星星只是他們的一部分工作。”

蘇城並不是反對二寶成為一名優秀的天文學家,他只是希望能把這份工作的好處和壞處跟二寶分析清楚。

就像一份工作不能只跟面試者說優點,比如說像經常加班,公司環境這種缺點也應該說清楚。

不然很容易對面試者產生誤導。

蘇城現在就不是不希望二寶只是看到天文學家的表面因此產生誤導。

“其實天文學家的工作也很繁瑣,他們並不是天天像我們這樣躺在這裡看星星的。”

“他們有專門的工作環境,天文學科學家的主要工作是研究天體、宇宙的結構和發展的自然科學,內容包括天體的構造、性質和執行規律。”

二寶似懂非懂的點了點頭,對蘇城所說的還有些不瞭解。

比如說什麼叫天體?宇宙又是什麼意思呢?

不過他至少明白了天文學家的工作不僅僅是看星星。

蘇城摸著二寶的頭,溫聲說道:“孩子你要明白這個世界上沒有什麼工作是簡單的,每一份工作都有它存在的意義,就像每一個人一樣。”

“想找一份簡單又輕鬆的工作,是件不容易的事情。”蘇城不希望二寶小小的年紀就養成好吃懶做的習慣。

所以才會耐著性子跟他說這些大道理。

二寶似懂非懂的點了點頭:“觀察宇宙就是天文學家的工作嗎?那他們做這些是為了什麼呢?”

“科學。”蘇城用簡簡單單的兩個字概括了這些。

“天文學的一個重大課題是各類天體的起源和演化。天文學的主要研究方法是觀測,不斷的創造和改良觀測手段,也就成了天文學家們不懈努力的一個課題。天文學和其他學科一樣,都隨時同許多鄰近科學互相借鑑,互相滲透。天文觀測手段的每一次發展,又都給應用科學帶來了有益的東西。”

蘇城慈愛地摸著二寶的頭:“爸爸知道你對天文學比較感興趣,也許你這個興趣是像之前畫畫一樣一時興起的,但是就像畫畫一樣,你能堅持到現在,也已經做得很好了。”

“你可以把天文學當成愛好,如果你喜歡的話,爸爸以後可以跟你講更多這方面的事情。”

二寶似懂非懂的點了點頭,望著夜空上的星星說道:“爸比我懂了。”

雖然天文學家不是簡簡單單的觀察星星那麼輕鬆的工作,但是二寶心中對這份工作還是有著非比尋常的嚮往。

就像是當初跟著蘇城學畫畫一樣,他也說不清楚自己為什麼會突然喜歡上畫畫。

但他也從當初的笨手笨腳,到現在的能輕輕鬆鬆給圖畫上顏色。

連他的爸比都不止一次誇過他的進步。

二寶也認識到了,什麼事情都是從零開始學習的。

蘇城看著二寶臉上那副興趣未減半分的模樣,頓時明白了自己這個二兒子是有自己的想法。

他從來不