女育幼師被小朋友們的天真逗樂了，揉揉最靠近的一個小胖子，笑問道。
“那麼我的問題來了……你們知道崑山市的主體是什麼形狀，又分了幾層嗎？答對了，獎勵棒棒糖一根哦！”
她手一晃，變戲法一樣，手裡多出一根棒棒糖。
“哇，棒棒糖啊！”
小朋友們紛紛眼冒金星，立刻交頭接耳的一陣討論，可是討論來，討論去，都回答不對，急得抓耳撓腮。
杜曉薇笑嘻嘻湊過去，舉手搶答，“我知道，崑山市的主體是最常見的半球型結構，在“穹頂”的覆蓋下，分為上層居住區，中層基礎建設區，和下層的生活垃圾處理區。
同時，為了適應人口增長的住房需求，在主城區旁邊，還延展擴建出四個衛星城，再透過空中管道和空軌列車連線新擴建的衛星城。
因此，從遠處看，崑山市就彷彿頂著水晶傘蓋，拔地而起的一顆大蘑菇，四個衛星城則是大蘑菇傘蓋旁邊懸掛的四顆小蘑菇。
老師，我答對了，可以給我棒棒糖了吧！”
杜曉薇伸出手對著女育幼師，恬不知恥的伸手討要。
女育幼師也是第一次遇到這種情況，滿臉哭笑不得的表情，卻還是把手裡的棒棒糖遞了出去。
杜曉薇接過棒棒糖，立刻撕開包裝紙，對著糖果一頓猛舔，嘴裡還發出滋滋有聲的感嘆。
“哎呀，好吃好吃，真甜啊，真甜啊……”
一群小朋友紛紛不滿的瞪她，剛才的小胖子流著口水，發出不平之聲。
“你是誰啊，你怎麼可以搶我們的棒棒糖，那是我們的老師，你怎麼能吃了它，哎呀，你你，你不要舔了，都快沒有了啊！”
杜曉薇更是故意的啊嗚一口就把最後一塊糖給吞了下去，叼著剩下的小木籤，得意洋洋的對一群小蘿蔔頭說教。
“我回答對了為什麼不能吃？她是你們的老師，可她有說只能你們回答問題嗎？你們明知道今天上社會實踐課，昨天卻不提前做預習準備，現在只能看我吃到棒棒糖，怪我嘍？”
杜曉薇雙手一攤，很無賴的晃著腦袋，一副氣不死你們，算我白活了的姿態。
一群小朋友悲憤，各個握著小拳頭，準備要集體暴動，撲上去群毆搶棒棒糖吃的壞姐姐。
女育幼師急忙每人發了一根棒棒糖才算是安撫下來，可是也不由得臉色一正，嚴肅的教育他們。
“大姐姐說的沒錯，是你們自己沒有做好充足的準備，回答不上來問題，只能看著大姐姐吃掉好吃的棒棒糖。如果你們希望以後遇到的每一根棒棒糖，都能有機會吃到，就記住今天的教訓，任何事情都提前做好準備，這樣，你們才能在未來的日子裡，再也不會錯過任何一根棒棒糖了，好不好？”
“好的，老師！”小朋友們乖乖的齊聲回答。
剛好空軌列車靠站，杜曉薇晃晃悠悠走出列車，不忘回身對一群蘿蔔頭揮手道別，回應她的是一片揮舞的小拳頭，和小眼神裡充滿的鬥志。
