學前班的孩子放回家了之後，教室裡一下子就安靜了許多。
一二三年級的孩子聽到熊俊藝的傳達之後，都按照老師的要求，安靜地在教室裡做作業了。
有幾個孩子一邊寫著作業，嘴裡還在輕聲的念著書寫的內容。
仔細一聽，教室裡嗡嗡嚶嚶的，像是有些孩子不聽話在小聲地議論著。
聽到這一切，王明澤的內心裡有一種莫名的親切和安穩感。
他試著再起了一次身。
這一次，他坐起來了。在床上靜靜地坐了良久之後，他實在沒有把握從床上縮下來，穿上鞋再走到邊上的教室裡去看著孩子們學習。
於是，他又緩緩地趟了回去。
“再休息一會兒，估計就可以起來了”王明澤內心裡想到，又緩緩地閉上了眼睛。
或許是因為學生們在安靜地做作業的原因，內心裡充滿安穩感的王明澤，躺下沒多久就又沉沉地睡過去了。
......
“老師，交作業！”
不知道過了多久，已經抄完生字的一年級的幾個孩子來找王明澤交作業來了。
剛才熊俊藝出去的時候沒有將廚房的門關上，那幾個孩子輕輕悄悄地就全部站到王明澤的床前了。
“嗯？”王明澤強撐著抬起頭來，撐開沉重的眼皮，看著孩子們說道：
“你們的作業下節課老師再看，你們去跟熊俊藝和熊青山講，讓他們過來一下，老師找他們有事兒”
孩子們接到指令之後，蹦蹦跳跳地向教室裡跑去了。
人還沒有進到教室，幾個孩子就爭先恐後地大聲嚷道：
“熊俊藝......熊青松......老師叫你們過去他那裡......”
“你們聲音小點，別影響別人做作業”當紀律委員的熊青松大聲的制止著那幾個孩子。
那幾個孩子被熊青松一下子嚇住了。叮叮咚咚的聲音一下子全停住了。
“老師叫你和熊俊藝過去他那裡，他有事找你們”宋建雄壯著膽子對熊青松說道。
“好！你們幾個給我好好的坐起，別講話”熊青松命令道。
教室又陷入了安靜......
......
“你們叫大家休息30分鐘，看著點時間，30分鐘之後，讓大家進教室，二三年級繼續做作業，一年級的抄十至二十課後邊的生字，和剛才一樣，一個字抄三遍”王明澤對過來的熊俊藝和熊青山說道。
“好的”兩個孩子看著王明澤的眼神裡充滿了對老師的憐憫。
正因為這種對老師憐憫之心，這個小班長和紀律委員對老師交代的任務比往常還要上心，管理起大家來，也更加的嚴格。
他們按照老師的要求，讓大家課間休息。
“休息的時候大家全部下去一樓的小花園，一個也不準在二樓玩，老師不舒服，我們不能影響老師休息”在宣佈完休息的命令之後，熊俊藝對大家要求到。
“是的......是的......老師不舒服”
“我看他應該是病了......”
“他病的起都起不來了......”
......
孩子們在紛紛地議論著。
出教室門的時候，他們不約而同地都放輕了腳步，嘴裡也不像平時休息時那樣高興的嘻嘻哈哈的大聲喧譁。
孩子們躡手躡腳地走出了教室，又輕輕悄悄地走下了樓梯，到一樓的草地上玩耍去了。
在一樓草地上玩耍的孩子們，聲音和動靜都比往常輕了許多。
“別以為孩子小就不懂事，其實他們心裡都很明白，只是平日裡我們總以高高在上的
