日子在艱難中緩緩前行，孫義安看著懷中逐漸長大的孩子，心中明白，僅靠打零工難以給孩子一個穩定且美好的未來。她深知知識的力量，也渴望透過提升自已來改變命運。於是，孫義安做出了一個勇敢的決定——在打工的同時繼續學業。
孫義安開始四處打聽適合自已的課程和學校。由於她要照顧孩子，時間和經濟都十分有限，能夠選擇的學校並不多。最終，她找到了一所提供夜間課程的社群大學，雖然學校的條件一般，但這已經是她目前能抓住的最好機會。
開學的第一天，孫義安早早地將孩子託付給了一位善良的鄰居幫忙照看幾個小時，然後滿懷期待又略帶緊張地走進了教室。然而，現實遠比她想象的更加困難。白天她要在餐館裡辛苦工作，晚上還要強打精神聽課、做筆記。長時間的勞累讓她在課堂上時常感到睏倦，但她總是用手掐自已的大腿，努力保持清醒。
學業的壓力不僅來自身體的疲憊，還有學習上的困難。由於她之前的基礎薄弱，加上長時間沒有系統學習，很多課程她都聽得一知半解。課後，當其他同學都輕鬆地聊天、玩耍時，孫義安卻留在教室裡，向老師請教問題，或者在圖書館裡埋頭苦讀。
有一次，孫義安在學習高等數學時遇到了一道難題，她反覆思考、計算，卻始終得不到正確答案。眼看交作業的時間臨近，她心急如焚。晚上回到家，孩子已經睡下，她輕輕地坐在桌前，繼續鑽研那道題目。不知不覺，已經到了凌晨，她終於解出了答案，那一刻，她的臉上露出了久違的笑容。
除了學習上的困難，經濟問題也始終困擾著她。為了購買學習資料和支付學費，孫義安不得不更加節省。她減少了孩子的零食和玩具，自已也幾乎不再買新衣服。有一次，孩子看到其他小朋友有一個漂亮的玩具，哭鬧著想要，孫義安只能緊緊地抱著孩子，輕聲安慰：“寶貝，等媽媽賺夠了錢，一定給你買。”
在學校裡，孫義安也面臨著同學們異樣的眼光。有些同學嘲笑她是個帶著孩子的窮學生，甚至在小組作業時不願意和她一組。但孫義安沒有因此而氣餒，她用自已的努力和真誠逐漸贏得了一些同學的尊重和幫助。
有一位叫艾米的同學，被孫義安的堅持所打動，主動提出幫助她複習功課。在艾米的幫助下，孫義安的成績逐漸有了起色。
學期末，考試的壓力如同一座大山壓在孫義安的心頭。她白天工作時心裡都在想著複習的內容，晚上哄孩子睡下後，又挑燈夜戰。終於，考試的日子來臨，孫義安走進考場時，心中充滿了緊張和期待。
當成績公佈的那一刻，孫義安看到自已名列前茅，激動的淚水奪眶而出。她知道，自已的努力沒有白費，她離夢想又近了一步。然而，她也清楚，未來的路還很長，還有更多的挑戰等待著她，但她已經做好了準備，無論多麼艱難，都要為了孩子和自已的未來堅持下去。
