慕正光回到賓館，給縈同學打了個影片電話。
“對手越來越厲害了，有人用鐳射，有人用火球。你那邊如何？”
徐縈則把手機靠在杯子上，一邊寫試卷一邊跟他說話：“同學，我建議你用漸近域加持。他們再強，那也都是虛的，不能和你我相比。”
從得到漸近線的那一刻起，慕正光就知悉了域加持的作用。他曾問過爸媽有沒有域加持的能力，得到否定的答案。由此可見，域加持不是每個人都有的，而他和縈同學，恰好都有。
“我知道，但我想再等等。等我不容易獲勝的時候再用。”
徐縈則停下手中的筆，把桌邊的風車往左撥動，使其逆時針旋轉：“嗯，你說的也有道理。”
慕正光又問道：“你在比賽時使用域加持了嗎？”
徐縈則用手指抵住風車葉，眼中滿是認真：“用了。我應該早點告訴你。”
慕正光展開漸近域，讓漸近域選擇空氣作為目標。一股縹緲但堅固的力量傳遍他的全身。他體會著域加持帶來的強化，這種強化讓他的身體、他的力量像捲起的浪、風中的雲，輕鬆、自由、和諧。
“我也開始使用域加持了。提前使用，提前適應。對了，你寫的是什麼作業？比賽期間還要寫作業嗎？”
徐縈則愉快地嘆了一口氣：“如果你和我同班，你就不會這麼問了。就算有作業，也不急著現在寫。我買了本小學習題冊，用來測思考速度的。”
徐縈則說這話時忍不住笑出聲來，說著還特地把習題冊合上了。
封面上有三個藍色的字，“五年級”。
慕正光一時想不到該說什麼，他轉動沙漏，靜靜注視著金沙流動。
視訊通話還在繼續，大約過了半分鐘，慕正光問了句：“返程的票要買嗎？”
“不用了。在接下來的比賽裡，祝你好運。”
“如你所願。”
下午，第四輪。
空氣的存在力在某種形式、某種程度上被慕正光挪用。在這股力量的輔助下，他的屬性是原屬性發1.5倍。為了省事，域加持帶來的屬性提升也僅限於五項常見屬性。短期使用域加持，有益無害，用多了會疲憊。
陳沛東非常不幸，如果慕正光不用域加持，他有極小機率能贏。他的漸近線實體是一把冰制的小錘，砸在哪裡，哪裡就結霜，他的對手對此深惡痛絕。但在慕正光面前，這就不算什麼了，域加持150%，加速計時10%，一虧一盈，彼消此長，優勢巨大。
在電光石火之間，慕正光穿過賽場，也把人帶出賽場，比賽隨之終結。至此，四連勝，進入第五輪。
直至落敗，陳沛東都還有點懵：我見過速度快的，但沒見過這麼快的。相距40米，你一下子就到我面前來了？下午，慕正光再次破費。他中午請商禹吃飯，人均34，商禹終究還是客氣了一下，離人均50的上限還差得遠。
當前則是和縈同學共進晚餐，這頓飯的費用固然是兩人平均分擔，但食物的價格頗為高昂，明顯超出他以往的消費水平。
徐縈則怡然自得地翻看選單，拿著筆勾勾畫畫，並親切問道：“同學，域加持的感覺如何？”
“還好吧。我一直有個疑問，在比賽過程中，你的風車不會被損毀嗎？”
沙漏是玻璃做的，算不上非常堅固，但比紙風車結實得多。縈同學的紙風車脆弱輕薄，不堪一擊，在賽場上極易被毀壞。一旦毀壞，倒計時就會重置，對戰況不利。
徐縈則停筆，抬頭看著他：“會，但在那之前我能先解決我的對手。”風車倒計時的效率高於沙漏倒計時，而且，使用風車的人專注度極高，慕正光絲毫不懷疑同學的實力。他想著同學在賽場上的表現，走神了
