第264章 治國能手佩奇.耀斯拉 下 (第1/3頁)

耀斯拉老先生說到做到，在第2天就盛裝來到了國立大學的第一附屬高中拜訪。

在他身後跟著莉卡共和國各大主流媒體，當地的行政官員以及國立大學裡的幾位資深教授。

如此大的到訪團隊，讓附屬高中的校領導們都始料不及。他們始終以為昨天老先生只是開玩笑說的客套話，沒想到還真來了。

“別緊張，我玩的就是真實，去組織學生操場集合，我要開一個座談會，全國直播的那種。”耀斯拉老先生一改昨天的謙卑，語氣也是生硬幹澀，只給了附屬高中校領導兩個小時的組織時間。

這兩個小時也是給那些新聞媒體記者除錯裝置的時間。更是給全國高校組織動員的兩個小時時間。

耀斯拉老先生要作為莉卡共和國的最高領導人，面向莉卡共和國所有高校學子發表重要講話。

兩個小時之後。座談會準時開啟。莉卡共和國全國高校共計1000多萬學子，600多萬科研人才，教師包括行政官員都觀看了他的直播。

老先生也毫不掩飾。將他的汽車以遙控飛行的方式擺上了演講的高臺。他手持話筒，謙卑豁達自信幹練的向所有觀看直播的人，講述了這輛飛行汽車上所搭載的文明成果。

顯而易見，這輛飛行汽車，就是科技的濃縮和未來的方向。

最後，老先生提高了聲音，終於表明了他此次的期許。

他道：“同學們，高考在即。尤其是高三學子，你們還要加油努力，最後再衝刺一把。切不可掉以輕心。我在此提前恭祝各位高考成績一騎絕塵，高考結果旗開得勝。對於明年後年才需要高考的同學你們更不能懈怠，現在就應該刻苦努力。我希望你們能夠記住，只要想努力想進步，任何時候都不算太晚。”

“這輛飛行汽車就是地球科技文明的集大成者，我希望也相信，有朝一日我們莉卡共和國也能造出屬於我們自己的飛行汽車。”

說到此處，耀斯拉老先生短暫的停頓了一下，繼續說道：“我知道在我們這個國家裡，肯定有一部分人不喜歡高考制度，他們的話都很有煽動性，比如說考試考得好，有什麼用？考得再好，將來也不能找一份好工作，出人頭地。還有人說，將學生們束縛在高考制度之中，這樣會磨滅孩子的天性束縛他們的想象力。在此我想對這種可笑的愚蠢言論進行一次回應。考試是人生的一種篩選工具，如果一個人連最簡單的擁有標準答案的課本知識都學不明白，如何將希望寄託於他們在進入社會參加工作之後，在面對沒有標準答案的工作環境，擁有自我創新的能力和動力呢？這就是學習的意義。”

“考試，只是一種看你有沒有潛力和天賦的測試，如果一個人連自我約束學習這最簡單的一關都過不了，他真的有能力把控未來和方向嗎？我們能放心將未來交給他嗎？”

“我曾在星光棟樑委員會工作，非常清楚星光棟樑包括盛國對於人才的啟用方式。棟樑選拔人才的標準只是看他是否擁有學習的能力，和自我約束的動力。很少看他在某一單項領域上擁有怎樣高深的造詣。我不奢望大家在未來對各行各業都有涉獵。我只希望大家能展示你們的學習能力。你們的高考成績將是我判定你們學習能力和自我約束能力的唯一標準。大家一定要全力以赴。有能力的人必將得到重用，否則不要被篩下去了再怒罵社會不公。”

“無法否認，一個人的學識高低，成績優劣不能證明他的品格高尚。 但是，一個品格低賤的人渣，大機率不可能擁有高深的學識和成績。我們不可能在人渣裡篩選未來的領導崗位。我們只能在未來的領導崗位中祛除那些德不配位的人渣 ，這就是考試的價值和意義。”

“同學們一定要加油努力。距離高考還有最後10天時間，我和星光棟樑都在注視著你們。”