記憶的閥門開啟，遲瀅想起高二開學那天，晚自習第一節，班主任田宗昊走進班裡，做了一番簡短的自我介紹後，把自己的名字和電話號碼寫在黑板上。
底下的同學翻出本子記下號碼。
田宗昊轉過身把半截粉筆丟到講桌上，搓了搓手上的粉筆灰：“為了讓你們儘快認識，接下來挨個上臺做個自我介紹。”手指叩了下黑板，清脆的一聲“咚”，他笑著說，“名字不好描述的，直接寫黑板上，有助於加深記憶。”
從坐在第一排靠門邊的同學開始，大家依次上臺介紹自己。
有的性格內向，說完名字就下去了，有的活潑外向，站在臺上眉飛色舞侃侃而談，扯到自己的興趣愛好，又聊起假期裡的趣事，說到興頭上還給大家唱了首自己拿手的英文歌。
遲瀅對此興致不大，想著以後相處的時間還很多，總能認全班裡的人，她拿了本書搭在抽屜邊緣看。
第一節自習課過去，剩下後面兩排的同學沒介紹。中間休息十分鐘，下節自習繼續。
鈴聲響後，班主任在走廊上跟隔壁班老師說話，班裡遲遲靜不下來。直到班主任的身影出現在門口，高高低低的說話聲才停止。
“到哪位同學了？”班主任的目光落到後排。
話音落下，過了兩秒，一個身形修長的男生站了起來。
前排的同學扭著脖子往後看，安靜的氛圍被打破，討論聲四起。
之前就注意到班裡多了個身高腿長臉還帥的人物，只不過大家還不熟，沒人敢上前搭話。
這一刻，其餘人都坐著，只有他筆直站立，鶴立雞群的感覺格外強烈。
“我靠，咱們學校有這麼好看的男生嗎？不會是新轉來的吧？”
“別演了，年級第一你不認識？”
“啊？我真不知道，他就是許為然嗎？名字還挺響亮的，之前一直沒見過，只聽說長得好看，沒想到這麼好看。”
“嘁，你們女生就是花痴。好看能當飯吃啊。”
“怎麼不能，沒聽過有個詞叫秀色可餐嗎？”
“好高啊，有185嗎？”
“好像不止……”
“嘖嘖，上天到底給他關了哪扇門，臉這麼牛，成績也這麼牛。同樣是人，差別為什麼這麼大！不公平！”
“他從過道走上講臺，我感覺跟看走秀似的。”
不知何時，遲瀅的注意力不在書上，她抬著眼，目光隨著那道身影移動。因為其他人也都在看許為然，她混在其中，行為並不顯突兀。
許為然站在講臺中間，目光沉靜，彷彿那些人討論的物件不是他。
“大家好，我是……”許為然看著講臺下的人，頓住，沒有繼續說下去，而是從講桌上拿起一支粉筆，在黑板上寫下了自己的名字。
許為然。
除了他，還有幾個名字留在上面。是前面做自我介紹的同學，名字裡有生僻字，怕單純說出來大家不知道對應的是哪個字，於是寫到黑板上，比如姜兕、張葳蕤，趙雲嫮。
相比起來，許為然的名字最簡單。
教室裡吵鬧得像沸騰的水，下面有膽大的女生喊道：“是不以為然的為然嗎？名字好囂張哦。”
不以為然，有一種輕蔑的意味，說是囂張也不算錯。
眾人鬨笑起來。
遲瀅也笑了。
可許為然的臉色卻不太好看，冷冷淡淡的，別開了頭，也沒再說別的，走下了講臺，回到位上。
“這就說完了？”班主任覺得這個自我介紹結束得有點突兀，一手撐著腰點頭笑了下，“行吧，我們的年級第一可能比較靦腆，大家也不要笑了，名字都是父母或別的長輩寄予的美好祝願……”
