隨口回答,語氣輕鬆自然,彷彿編寫複雜的程式對他來說就像喝水一樣簡單。

他並不知道,自己能如此流暢地編寫程式,完全是因為系統提供的知識。

而普通人編寫程式時,往往需要一邊思考一邊書寫,根本不可能像他這樣一心二用。

“老師,您寫完後,我可以看看您寫的程式設計嗎?”石景山恭敬地問道,語氣中帶著幾分期待。

石景山最初對劉根柱只是好奇,想知道究竟是什麼樣的人能讓他的導師如此重視。

但現在,親眼見識到劉根柱的實力後,他意識到,眼前這個年紀比自己還小的人,水平甚至可能比他的導師還要高。

至少在程式設計上,劉根柱的水平肯定是要比他的導師強很多的。

他之前經常看到他的導師在寫C++,還有Python的時候,恨不得把頭髮薅掉。

而一向話少的衛小珍,更是直接掏出手機,對著劉根柱的電腦螢幕拍起了照片。

“行了行了,石同學,一會兒我複製一份發給你。”劉根柱不想讓兩人在這裡打擾他,“衛同學,你也別拍照了,一會兒也發你一份。”

“多謝劉老師。”石景山和衛小珍同時向劉根柱鞠了一躬,眼神中滿是興奮。

“我讓你們做的事情,你們做完了嗎?”劉根柱問道。

“材料已經通知我們導師了,還沒有組裝。”石景山如實回答。

“完成了就行。傳達室裡有熱水壺,還有泡麵、八寶粥和火腿腸,你們忙了這麼久,去吃點東西吧。吃完後試著組裝,要是累了就去休息,我就不管你們了。”劉根柱揮了揮手,示意兩人離開。

他並不是擔心自己的技術被兩人偷學,而是擔心他們影響直播效果。

而且,作為學生,他必須保護他們的隱私,儘量不讓他們出現在直播畫面中。

這也是為什麼劉根柱在發現兩人後,立刻將手機鏡頭拉近,避免觀眾看到他們。

確認石景山和衛小珍離開後,劉根柱再次將手機鏡頭拉遠,看向直播間的彈幕。

“主播主播,剛剛那兩個人為什麼叫你老師啊?”

“主播主播,我好像聽到了小姑娘的聲音,你是不是金屋藏嬌了?”

“主播,聽著剛剛那個男生的聲音好像比你大欸,他怎麼喊你老師啊?”