激將辦事法：激發潛能，巧妙成事 (第2/5頁)

如商業市場競爭、體育賽事競爭、學術科研競爭等，參與者往往具有強烈的求勝慾望與自尊心。此時，激將辦事法能夠有效地激發他們的鬥志，促使其發揮出更高水平的表現。

例如，在商業談判中，面對一位實力強勁且自視甚高的競爭對手，我們可以採用激將法來削弱其心理防線並激發其決策失誤。可以提及對方競爭對手在某方面的卓越成就，並暗示對方可能無法與之匹敵，如：“聽說[競爭對手公司名稱]最近在[具體業務領域]取得了重大突破，他們的創新策略和高效執行令人讚歎。我原本以為貴公司在這方面也會有出色的表現，但目前看來似乎有些差距，不知道您對此有何看法？”這樣的話語可能會刺激對方為了證明自已公司的實力而在談判中做出一些讓步或冒險決策，從而為我們創造有利條件。

在體育比賽中，教練也常常運用激將法來激勵運動員。比如，在一場重要的足球比賽前，教練對一位狀態不佳但自尊心很強的主力球員說：“你最近的表現可不像你自已，隊裡的年輕球員都在看著你，他們渴望取代你的位置。如果你不想被他們超越，今天這場比賽就必須拿出你的最佳狀態來證明你依然是球隊的核心。”這種激將話語能夠激發運動員的鬥志，使其在比賽中更加努力拼搏，發揮出自已的最大潛力。

（二）合作關係

在合作關係中，激將辦事法也能發揮積極作用，尤其是當合作方出現消極怠工、缺乏主動性或信心不足等情況時。透過適當的激將，可以激發合作方的責任感與積極性，增強合作效果。

例如，在一個跨部門合作專案中，某部門成員由於任務繁重而對分配的工作產生牴觸情緒，工作進度緩慢。此時，專案負責人可以採用激將法對其進行激勵：“我一直聽說你們部門在公司裡是出了名的高效能團隊，各個都是精英。但現在看來，這個專案似乎超出了你們的能力範圍，是不是需要我重新考慮一下任務分配，找其他更有能力的團隊來接手？”這樣的話可能會刺痛該部門成員的自尊心，使其重新審視自已的工作態度，並積極投入到專案中，以維護自已部門的聲譽。

又如，在一個團隊創業專案中，技術合夥人對產品的市場前景缺乏信心，在技術研發上有些畏首畏尾。這時，營銷合夥人可以說：“我知道技術研發不容易，但我們都把寶押在這個專案上了。如果你覺得這個技術難題無法攻克，那我們可能真的要考慮放棄這個專案了。不過，我一直相信你是技術大神，如果你都做不到，那可能就沒人能做到了。”這種激將話語能夠激發技術合夥人的責任感和挑戰欲，促使其全力以赴攻克技術難題，推動專案進展。

（三）個人成長與教育

在個人成長與教育領域，激將辦事法可以用於激發學生、下屬或晚輩的學習動力、自我提升意識與獨立解決問題的能力。

例如，在教育過程中，老師面對一位學習成績不錯但缺乏上進心的學生時，可以說：“你一直以來成績都還可以，但你看看[某位優秀同學]，人家不僅在學業上成績優異，還積極參加各種競賽和社團活動，不斷拓展自已的視野和能力。我原本以為你也有這樣的潛力和抱負，但現在看來你似乎滿足於現狀，這樣下去你很難取得更大的成就。”這種激將方式能夠激發學生的好勝心，使其認識到自已的不足，從而更加努力地學習和提升自已。

在企業中，領導對一位有潛力但缺乏自信的年輕下屬說：“公司給了你這麼多機會，是因為相信你有能力承擔更大的責任。但你現在做事總是畏畏縮縮，不敢放手去幹。我在你這個年紀的時候，已經獨立完成了好幾個重要專案。如果你不想一直這樣平庸下去，就必須勇敢地邁出第一步，證明自已的價值。”透過這種激將，能夠激發下屬的自信心和工作熱情，促進其個人成長與職業發展。