第3章 愛，思想與品德 (第1/2頁)

“天上……星光……巨人……神……”

漆黑的洞窟中，軒轅封清點著火把，撫摸著石壁上的字，從刻畫的字中他彷彿看到了什麼，就在這時，牆壁上突然伸出一隻手，將軒轅封清拉了進去。

“！！”

課堂上，軒轅封清猛的驚醒起身，講臺上老師正在講課，黑板上寫著這節課的內容：愛，思想與品德。

這是這個世界夏國最重要的一門課程，貫穿整個教育階段，在學校裡，可以有學渣，但不能有人渣。

來到這個世界多年，軒轅封清從未聽說過有什麼校園霸凌這樣的事，可想而知，這個世界的夏國是多麼注重思想教育，未學走路先學道德，這個世界夏國的小學一年級只有兩個課程，語文和愛，思想與品德，先背思想道德表，再學加減乘除。

雖然沒有校園霸凌，但卻並不代表沒有紛爭，為了一個問題的答案，兩個學霸們會吵一個上午，數理無法服人，有時還會物理服人，當然了，最後錯的那個都會誠懇道歉，並不會鬧得那麼不愉快，下一秒兩個人就又搞在一起，對那些難題進行鞭打了。

而一些學神們則是直接和老師對線，老登！你給我過來講清楚！不講清楚今天誰也別想吃飯！

在這個世界，你會見到一個學生和老師為了一個問題吵的唾沫紛飛，從教室吵到操場，從操場吵到食堂，吵到圖書室，然後被人轟出來，兩人蹲在圖書室門口，繼續互噴口水。

一個理科生曾經和一名老師在操場上解題最後把整個操場都寫滿了，學生得到了解答，而老師直接餓暈了過去。

當然了，他們並不是不尊重老師，只是尊重真理而進行辯論。

上課的老師並沒有責怪睡覺的軒轅封清，因為在這個世界，學生在課上睡覺只有一個理由，那就是學累了，不過既然引起了老師的注意，那麼一個問題是不可避免了。

“軒轅封清，來說說你對這個問題的見解。”

黎教授側開身體，露出黑板上面的問題：被愛的前提一定是漂亮嗎？

黑板和課桌，這個世界的夏國早就有能力將所有的黑板換成電腦了，只不過夏國並沒有這樣做，而是對黑板和粉筆進行了升級，新的黑板質量更好更耐用，新的粉筆則是不會飄粉，對人體無害，這樣做是為了不讓人們依賴於機械，讓人們退化，很多時候，手寫更能夠讓知識不被遺忘。

教室裡，所有人的目光都聚集在了軒轅封清的身上，其中有幾人的目光明顯和其他人有些不一樣。

見解而非標準答案，關於這個問題，普遍的答案都是不是，核心主要突出一個心靈美，但經歷過上一世的軒轅封清，顯然有不同的答案。

“我認為，被愛的前提一定是漂亮。”

軒轅封清的答案一出，所有人都微微一驚，雖然文理問題從來沒有正確答案，但他這樣的回答豈不是反面答案？

眾人沒有說話，老師也靜靜地等待著他的下文。

“除去少數例，特殊例的愛，從廣義的愛上講，我認為被愛的前提一定是漂亮，雖然很多人都說不是，但大家心裡都清楚，那只是安慰人的話。”

“我認為漂亮這個詞由兩個東西組成，心靈漂亮和容貌漂亮，如果說漂亮是一百分，六十分是及格分的話，那麼心靈和容貌的佔比則不同，心靈只佔四，容貌佔六。”

“如果只有心靈漂亮，那便只有四十分，不是漂亮，這樣的人，人們會誇他人美心善，會安慰他，被愛的前提不一定是漂亮，而說這些話的人往往都是漂亮的人，這些人更不會愛他。”

“當然了，現實也不可能出現容貌分為零的人，容貌分為零，基本就不是人樣了，畢竟猩猩的模樣在三哥眼裡都有容貌分。”

“哈哈哈……”