在遠離城市喧囂的偏遠鄉村，有一座廢棄已久的學校。學校四周環繞著連綿起伏的山巒，山上鬱鬱蔥蔥的樹木像是忠誠的衛士，守護著這片曾經充滿生機的土地。學校的大門早已鏽跡斑斑，歪歪斜斜地掛在門框上，彷彿隨時都會掉下來。門前的空地上，野草瘋長，足有半人高，在微風中搖曳，發出沙沙的聲響。
這座學校曾經也有過輝煌的時光。幾十年前，它是村裡孩子們的知識殿堂。那時候，學校雖然簡陋，但老師們充滿熱情，學生們充滿朝氣。每天清晨，朗朗的讀書聲就會在校園裡響起，打破鄉村的寧靜。
走進校園，操場上的雜草叢生，昔日孩子們奔跑嬉戲的場景已不復存在。籃球架孤零零地立在那裡，籃板早已腐朽，籃網也不知去向。操場邊的花壇裡，曾經盛開的花朵早已凋零，只剩下乾枯的枝幹在風中顫抖。
教學樓是一座兩層的磚混建築，當年剛建成時，它可是村裡最氣派的房子。教室裡的黑板雖然粗糙，卻承載著老師們的辛勤付出和學生們的夢想。然而，隨著時間的推移，村裡的年輕人越來越少，學校的生源也逐漸減少。再後來，由於教育資源的整合，這座學校最終被廢棄。
就在這樣一個寂靜的夜晚，月亮高懸在天空，灑下清冷的光輝。廢棄的學校裡突然傳出了朗朗的讀書聲，那聲音清脆而響亮，在寂靜的鄉村夜晚顯得格外突兀。
村裡的王大爺是個膽大好奇的人，他聽到這讀書聲後，心裡犯起了嘀咕：“這學校都廢棄這麼多年了，咋還會有讀書聲？莫不是有啥不乾淨的東西？”儘管心裡有些害怕，但強烈的好奇心還是驅使他決定去一探究竟。
王大爺拿起手電筒，深一腳淺一腳地朝著學校走去。一路上，草叢中的蟲鳴聲此起彼伏，讓他的心越發緊張起來。好不容易來到學校門口，那讀書聲愈發清晰了。王大爺嚥了咽口水，鼓起勇氣走進了校園。
他循著聲音來到一間教室前，透過破碎的窗戶往裡看。只見一個模糊的身影正坐在教室裡，捧著一本書，認真地讀著。王大爺的手忍不住顫抖起來，手電筒的光也跟著晃動。
“誰……誰在那兒？”王大爺聲音顫抖地問道。
教室裡的身影沒有回答，依舊讀著書。王大爺壯起膽子，推開了教室的門。門軸發出“吱呀”的聲音，在寂靜的夜裡顯得格外刺耳。
那個身影終於抬起了頭，王大爺這才看清，是一個面容清秀的小男孩。
“孩子，你咋在這兒？”王大爺問道。
小男孩看了王大爺一眼，眼中滿是哀傷，緩緩說道：“我在讀書，我想學習。”
王大爺覺得奇怪，又問：“這學校都廢棄了，你為啥要來這兒讀書？”
小男孩低下頭，沉默了一會兒，說：“因為我生前沒讀夠書，老師總是體罰我，不讓我好好學習。”
王大爺氣憤地說：“這老師也太過分了！怎麼能這樣對待學生！”
小男孩接著說：“我死後，心裡一直有個執念，就是想要好好讀書。所以，我每天晚上都會來這裡。”
王大爺心疼地看著小男孩，說：“孩子，苦了你了。那你以後打算咋辦？”
小男孩堅定地說：“我要一直讀下去，直到我學到足夠的知識。”
王大爺嘆了口氣，說：“孩子，你放心，我會想辦法幫你的。”
從那以後，王大爺經常來到學校，給小男孩帶來一些書籍和文具。小男孩的臉上也漸漸有了笑容。
然而，村裡開始流傳起關於廢棄學校鬧鬼的傳言。一些膽小的村民甚至不敢靠近學校附近。
有一天，村裡來了一個陌生人。他自稱是研究靈異現象的專家，聽說了學校的事情，想要一探究竟。
王大爺把小男孩的事情告訴了
