第61章 匯演 (第1/2頁)

午餐時間到了，大家圍坐在一起。

平時總是挑食的小虎，這次特意把自已盤子裡的紅燒肉夾給了顧睿澤，說：

“睿澤，你多吃點，快點長壯壯。”

顧睿澤笑著說：“謝謝小虎，你也要多吃點哦。”

午睡的時候，老師特意給顧睿澤鋪好了最舒服的小床，還給他蓋上了溫暖的被子。

在輕柔的搖籃曲中，顧睿澤很快就進入了甜甜的夢鄉。

下午的手工課上，小夥伴們都主動幫助顧睿澤準備材料，大家一起做了漂亮的紙飛機。

放學的時候，老師拉著顧睿澤的手，把他送到了門口，叮囑他回家要好好休息。

顧睿澤和同學們一一告別，他知道，這裡有最純真的友誼，最溫暖的關愛。

接下來的日子裡，顧睿澤在老師和同學們的關心下，很快就適應了幼兒園的生活，每一天都過得快樂而充實。

幼兒園期末的文藝匯演即將到來，這個訊息像一陣風一樣傳遍了整個幼兒園。

老師在課堂上宣佈這個訊息時，小朋友們的眼睛裡都閃爍著興奮的光芒。

大家決定一起排練一個精彩的節目，為這個學期畫上一個完美的句號。

顧睿澤聽到這個訊息後，心中充滿了期待，他積極地參與其中，迫不及待地想要和小夥伴們一起展現出最棒的表演。

排練的日子開始了，每天放學後，小朋友們都會聚集在幼兒園的多功能廳裡。

這次他們要表演的是一個充滿童趣的歌舞劇，講述了小動物們在森林裡的歡樂生活。

顧睿澤在排練中格外認真，他的每一個動作都力求做到標準和優美。

當有的小朋友動作不熟練時，顧睿澤總是耐心地幫助他們。

比如，小悅在跳舞時總是跟不上節奏，手腳的動作也不夠協調。

顧睿澤就會主動走到她身邊，輕輕地說：“小悅，彆著急，我們先慢慢來。你看，這個動作應該這樣……”

他一遍又一遍地示範著，直到小悅能夠掌握為止。

還有的小朋友會忘記臺詞，每當這時，大家就會一起鼓勵他。

小宇在排練時總是緊張，一到他說臺詞的時候就容易卡殼。

小夥伴們沒有絲毫的責怪，而是圍在他身邊，給他加油打氣。

“小宇，你一定可以的！”

“別害怕，我們相信你！”

顧睿澤也會拉著小宇的手說：

“小宇，你多練習幾遍，肯定能記住的。”

在大家的鼓勵下，小宇漸漸克服了緊張，能夠順利地說出臺詞。

在排練的過程中，也遇到了不少困難。

舞蹈的動作需要不斷地調整，以達到整齊劃一的效果；

歌曲的演唱部分，音準和節奏的把握也需要反覆練習。

但小朋友們沒有一個人抱怨，大家都懷著一顆熾熱的心，為了共同的目標而努力。

顧睿澤不僅在舞蹈和臺詞方面幫助小夥伴們，還會在休息的時候，給大家講笑話，讓大家放鬆心情。

他就像一個小小的太陽，溫暖著每一個人。

老師也一直陪伴著小朋友們，給予他們專業的指導和無盡的鼓勵。

“孩子們，你們做得很棒，只要再努力一點，我們的節目一定會驚豔全場！”

老師的話語如同春風，吹拂著小朋友們的心。

隨著時間的推移，距離匯演的日子越來越近，小朋友們的排練也進入了最後的衝刺階段。

每天的排練強度加大了，但大家的熱情卻絲毫不減。

終於，到了匯演的那一天。

小朋友們早早地來到幼兒