或許出行前老師會安排好工作，但地方貧困什麼情況都有可能出現，有時候這裡缺人有時候那裡缺人，大家就得缺哪補哪。
許矜沐到達的第二天就得開始忙了，村裡訊號沒那麼好，發資訊總是斷斷續續的，許矜沐只有回鎮上的時候才能和黃星繁打電話或者影片。
“今天大家先根據之前安排好的去做，有什麼問題晚上回鎮上開會時反饋一下我們再調整方案。”
本次活動有不同年級的學生，許矜沐作為研二的學姐自然而然的當了領隊。
他們的教學小隊有五人，村裡派了人來迎接他們，作為領隊的許矜沐自然而然的站出來，村民邊帶他們前往村裡的小學，許矜沐邊向他了解情況。
“我們村裡的學生不多，大多數都讀不起書，國家雖然撥款了，但大部分都覺得讀書沒啥用，就算不用花錢他們也不讓孩子去讀書，只求能在家裡多幹點活賺點錢。”
“這些家長怎麼能這樣！”旁邊一個男同學憤怒的說。
許矜沐急忙用手拍了拍他的肩膀，示意他別激動，“在這種地方這種情況很正常，正因為如此才需要我們，帶隊老師也說過了我們除了教他們還需要去勸學。”
在村民的帶領下，他們來到了那個所謂的學校，學校無非就是一間老房子，和門前的一片空地。
學校裡的老師有兩位，是一對夫妻，他們很熱情的上前迎接許矜沐他們一行人，“你好，我們是這學校的老師，你叫我林老師就好，這位是李老師，我丈夫。”
大家都很禮貌的向老師們問好並介紹自己，兩位老師帶著大家一起進了教室。
“同學們，這幾位老師將陪伴大家一段時間，大家歡迎他們。”林老師邊鼓掌邊說。
“大家好，你們叫我許老師就好了，我們給大家帶來了一些禮物。”
許矜沐說完後就讓到一邊，把機會留給學弟學妹們。
許矜沐他們這次來帶了彩鉛顏料本子等繪畫工具，還有一些課外讀物和作業本送給這裡的學生們。
學弟學妹正輪流介紹著帶來的東西，介紹完畢後大家一起分發，沒人一樣，多餘的部分交給了林老師保管。
按照計劃，有兩三個人留下給學生們上課，剩下的也跟著林老師一起去了解情況。
“我們村有個女孩子，他爸爸覺得女孩子不用讀那麼多書，但孩子還是很愛學的，但每次來都讓他爸給捉回去幹活了，唉。”林老師越說心情越低落，“還有……”
