著別的女生開黃腔啊，快管管他呀。”
小何並沒有多大的反應，只是對子晴笑了笑，然後湊到子晴的耳朵旁邊，跟她講著悄悄話。
我用手撐著腦袋，看著兩人說悄悄話，不過子晴那漸紅的臉龐是怎麼回事？她們不會也在開黃腔吧？
這我不得而知，不過我知道的是子晴後來並沒有管我，反而是和小何聊的更加的歡樂了，把我一個人丟在旁邊，真的是太邪惡了。
我曾試圖插入到她們的話題之中，不過又被子晴堅決的趕出來，而且小何也並沒有為我講話，反而是和子晴一起的將我趕出了她們的話題。
我無奈的搖了搖頭，將目光轉移到書本上來。早自習絕對是看書的不好時機。
早自習這麼美妙的時間，就應該是拿來補覺的，怎麼能用來複習那邪惡的書本呢？不過我們的老師並不這麼想。
他總是讓我們在這裡讀著我們並不想要讀的東西，就比如說那個老禿頭，他總是叫我們讀英語單詞，我知道這個是很正常的事情，所以說我並沒有因為這種事情而對他有所反感。
不過他讀單詞就讀單詞，但他總是會在讀單詞中間穿插幾句對我們班裡同學的諷刺，有的時候是衛波，有的時候是志成，也有的時候是別人。
反正總是會在讀單詞的中間穿插對同學的諷刺話語，這就引來了我們班裡大部分人的反感，所以說在讀單詞的時候，很少有人會跟著他讀，覺得自已跟他讀的話，反而是對同學的不尊重了。
那個老禿頭也並不在意這些事情，他總是自顧自的在那裡讀下去，哪怕沒有任何人跟著他讀，他也如同沉浸在自已的世界裡一般，對著外面的話語不管不顧，只要做著自已的事情就行了。
而且他上課也是這樣子的，有的時候同學肚子痛，想找他打個報告上廁所，但他永遠不會管，哪怕手舉的再高，他也不會理我們。
所以說我們就養成了不去過問他就直接去廁所的習慣，而且他也並不在意，他不管你去幹什麼，他只要你不去打擾他的課堂秩序，他就不會管你，哪怕多說一句話對於於他來說都是莫大的努力。
