“第三名，南禾，這次沒念錯！考得很好，繼續加油！”
南禾微微一笑，認命般地從座位上站起……
二組的幾個人巴掌拍得尤其響，特別是宋晚秋。
南禾沒做多餘的表情，輕輕彎了個腰後坐下，宋晚秋的手仍在為下一個同學鼓掌，腦袋卻湊過來小聲問：
“南禾，你聽到剛才你轉身後的掌聲更響了嗎？”
南禾也學著她，邊鼓掌邊回答：“我沒注意啊，眼神在故意虛焦，沒有對視，當然也聽不見。”
宋晚秋不死心，“我聽得出來，確實更響，肯定是你上次那一招‘詞典抗金’的餘威傳揚至今！”
南禾不這麼認為，但又不想與她爭論，於是決定快速結束對話：“不至於吧，那都多久了……可能是吧。”
剛說完，老師唸到第五名莫靜，又是二組的聲音最響。
“第六名，唐昭。這位同學入校成績不是很拔尖，短短一個月，能有這種進步，老師很欣慰。”
大部分同學在震驚中繼續鼓掌，唐昭本不想多言。
但想到這樣的誤解可能產生不必要的麻煩，還是舉手示意，得到允許後解釋道：
“老師，是誤會，我初三體考前因為小腿骨折了，申請的免考，體育只得了及格分才影響中考成績，並不是因為我進步神速。”
臺上恍然大悟：“這樣啊，但這次考得也很不錯，考出實力了！”
唐昭輕輕鞠了個躬然後坐下。
……
剩下的幾名同學唸完，開始念單科成績第一名。
老杜突然看向南禾，語氣驕傲，“語文年級班級第一名，南禾！”
南禾還未站起，全班同學邊鼓掌邊轉頭看她，角落裡的陳憶陽默默記下了她的名字。
一百四十目相對，她彷彿從他們眼中讀懂了：我就知道是這樣！
梅開二度，這次倒是多了些從容，起身、轉頭、微笑、坐下……一氣呵成。
怎料杜老師還有話說：“南禾同學，上次金老師那件事，我早就聽說是你站出來追求真理、伸張正義……”
話未說完，有同學大聲應了一句：“對！就是南禾！八班楷模！”
……
都過去了！為什麼又提？為什麼要喊出來？！
南禾不敢開腔，她覺得此時的自己，是世界上最尷尬的人，真的很想把頭塞進桌兜裡。
被人打斷，杜老師也沒生氣，繼續說：“別打岔，我還沒說完！我想說南禾同學正直勇敢，值得稱讚！
語文成績也是頂尖優秀，還望以後幫我們班，坐穩這科第一的寶座！
方便的話，後面也可以給同學們分享一些學習經驗。”
南禾強忍尷尬，乖乖回答：“好的，謝謝老師！”
她其實很想說，語文這個學科，真的沒什麼經驗可以傳授的，全靠感覺和理解，而這些不是向旁人一時學習可以得來的，更多的是靠積累和興趣。
如果非要說自己的語文好的原因，那第一個就是小學的拼音字詞釋義等基礎牢固，加上這些年一直愛鑽研古現代漢語詞典；
第二個是上初中後喜歡古文，隨之背誦、理解、翻譯能力還不錯；
最後就是愛有事沒事寫點句子和散文之類的，練練文筆。
南禾還在想著，宋晚秋默默伸了個大拇指過來，她懂她的意思，回以微笑。
數學第一名是班長，但單科年級排名沒進前十，沒有名次。
英語第一名是唐昭，單科年級第五名。
待他坐下後，南禾看見宋晚秋用筆輕輕戳了他的後背，等他轉身後只是小聲對他說了句“恭喜”，唐昭點了點頭轉過身去。
