第五十六章 周建業的爛桃花 (第1/2頁)

周建業自從復學之後，一直都很爭氣，一開始他的進度是遠遠差於同班同學的。透過補課和他自身的努力，成績有了顯著的提高，對此，他的班主任是非常開心的。

周建業出去這一會兒的時間，並沒有耽誤到上課，他放好東西收拾好用品，趕忙到教室裡面上課，正好這節課就是班主任的課。周建業的班主任是個頗為優秀的老教師，他不但負責教周建業的班級數學，還負責化學課程的教學。這節課上的就是數學課。

周建業自從復學後，深知學習的機會來之不易，對於學業非常下功夫，老師講的每一個知識點，他都用筆工工整整的記在本子上，晚上上自習課的時候，再拿出來認真的過一遍知識點，鞏固一下重難點。

周建業正認真記班主任所講的知識點呢，一個用紙條揉成的小紙團扔在了他的桌子上，周建業皺了一下眉頭，心中有一些被打擾的不耐煩，他把這個小紙團輕輕掃在桌子的一邊，繼續自己的學習。

扔紙條的人看周建業不搭理她，繼續扔了一個紙條，周建業心裡其實有些煩躁，但他面子上沒有表現出來。

這個時候，班主任老師在黑板上面出了一道例題，讓學生到黑板上面去爬黑板做題。

周建業立刻舉高自己的手，向老師示意自己會做。

高高的手像一面旗幟，引來了班主任老師的注意力。

“好，周建業，你來爬黑板做一做這個題，其他同學可以現在先在紙上面去練習一下。”班主任老師一邊巡視著班裡的學生，一面說道：“其他同學自己先做一做，理清一下思路，待會做完了題目，和周建業的答案對比一下，看看哪裡不一樣。”

周建業拿起粉筆站在黑板前面，認真的審視了一遍題目，把問題的要求仔細看清楚，然後工整的按照答題步驟，把自己的答案書寫在題目的下面。

美觀大方的字型，連貫的步驟，正確的答案，讓站在講臺下面的班主任老師不由得點頭表示讚賞。

“好，大家都做完了嗎？”班主任老師拍了拍手，示意學生都停下手中的筆，“大家有和周建業的答案不一樣的嗎？來，我們一起來看一下，這個題目應該去怎麼解題……”

班主任老師邊說答題技巧，邊在黑板上比劃著。

周建業也藉著答題的機會擺脫了扔紙條的同學。

周建業因為能來學校上學，瞭解了一樁心事，最近吃的好睡的好，心裡也沒有什麼憂愁的事情，個子長高了不少，也胖虎了一些，因為天天在教室裡面不用風吹日曬的，面板比之前白皙了不少，在一群書呆子的映襯下，顯得俊俏了不少。

周建業雖然衣服穿的很簡樸，但是每次都洗的很乾淨，由於陳大力經常送吃食到學校，周建業的小灶不斷，看著比鎮上的同學還闊綽一些。

鎮上的學校收來的學生都是十里八村的學生，也有一些年紀較大一些的留級生。

村裡的小孩成熟的比較早一些，一旦不上學了，很快就會結婚生子。

這種風氣也蔓延到了學校裡，有很多學生在上學的時候就會訂婚結婚。

周建業有一個女同學週五還上課呢，週六就回家結婚去了，從那以後再也沒有到學校來過。

有些女生年紀稍大些，心思成熟了，見到周建業長得俊俏，就想撩撥一下他，即便不是為了談感情，哄騙一下週建業的吃食也是不錯的。

今天周建業請假，好幾個人都看到周建業的姐夫來看他了，一猜也知道又是給周建業送吃的來了，因此，周建業同桌後面的女生，就想湊個熱鬧，蹭一些吃的。

對於後面這個女生有事沒事就給自己扔紙條的這種行為，周建業是比較反感的。

學生該做的事情就是學習，什麼風花雪月，操場上面偷拉小