下午連續兩堂課，張馳都聽的沒滋沒味，雖然決定要找佟思瑤爸爸開戶，但是本金沒有，怎麼炒股，巧婦還難為無米之炊呢。
怎麼想也沒頭緒，只能收拾心情去校隊上課了。
和以往不同，今天的王炳先比往日更加嚴肅。一改平時準點踏入教室習慣，比大部分學生要來得早。
看到校隊老大到的這麼早，已經進教室的學生們都不敢交頭接耳，默默開啟題冊，以免觸到老王的黴頭。張馳進教室之後看到魯正用眼睛直給自己發訊號，連忙拉著崔元彰幾個找位置坐下。
王斌先在講臺上站著，看了一眼表，正好是上課時間，然後就把習題冊放下。他慢慢環視一圈。這些孩子，他們天真，他們活潑，他們對未來充滿希望。王斌先帶過一屆又一屆的學生，他的角色很冷血，他作為校領導，在這個位置上，要的就是成績，要說得出，拿得出，硬邦邦的成績。
他帶的每一屆競賽生都有很多出色的學生，但是不同往日，這一屆，他的直覺告訴他，可能真的要出幾個在學校歷史上能留名的好苗子了。
一時間心潮澎湃，思緒萬千，嚴肅的神情如冰雪消融。
“同學們，每當我看到你們，我都很開心，因為你們就是未來，是希望，是無限的可能。”王炳先講到這裡停頓了幾秒鐘。
臺下的同學們也都認真的聽著，他們好奇，平時這位十分嚴厲的王主任，今天為什麼這麼不同。
“時間已經定下來了，7月25號，也就是下週六，預賽。如果透過預賽，那麼決賽，也就是全國高中數學聯賽，定在9月9號。”
“現在是15號週三，週五17號，咱們要和附中要舉行一場友誼賽，我和北方附中的陳長平陳老師決定用團隊的形式，他們出5個，咱們出5個。按照聯賽的模式計算，一等獎積分5分，二等獎3分，三等獎2分，其中三等獎按照總分數的50%計算，達不到的不算分。我們兩個學校，最後比總積分。”
資訊量實在有點大，臺下的學生們瞬間像開了鍋一樣，和周圍的人交談起來。王炳先無奈的搖了搖頭，咳嗽一聲，提高了音量：“好了，不要討論，有問題一個一個說。”
“王主任，週五考試考什麼，題型和考試時間是按照聯賽的模式來的嗎。”
“問得好，正好我剛要說。考什麼我也不知道，這次不是我和陳老師出題，是我和陳老師拜託周邊幾個地級市的競賽組老師一起出的。就是為了改變一下你們視野，多解除不同型別和思路的題型。另外同化市的孫老師帶隊，也是5個學生，都是各地級市的精英，週五和我們一起比賽。”
這個訊息比剛剛的更勁爆，附中，張馳他們都熟。
無論是高考成績還是競賽成績，都是力壓實驗中學一頭。實驗中學也就是在數學和化學競賽上能和附中爭的有來有回，實驗中學在高分和平均分上和附中不相上下，但是總體獲得省獎和國獎的人數就要少等多。
但是其它地級市或者縣裡面的競賽生，張馳他們都不瞭解，雖然張馳他所在的5班就是來自各個地區，但是那裡說高考中考的時候就來吉春學習了，這次的高手怕是不認識了。
這個訊息更勁爆，反而讓大大的階梯教室一時鴉雀無聲。
“我再重複一下週五的比賽流程，咱們學校出5個，週五中午出發，去附中比賽。陳老師那面會來接待我們，中午就在附中食堂吃飯。同化市的孫老師預計週四就會到附中，然後週五下午在附中的階梯教室考試。”
看著學生們沒有提問，王炳先接著說：“週五比賽，咱們明天下午內部選拔。我出一套題，這次不用別人，我自己出好了，找教務的老師週四中午印刷出來，保證你們拿到的題都還是熱乎的。”
王炳先說
