主講臺，在發言席前站定，規規矩矩的鞠躬，語氣平和的說道：“這是本科畢業之後，第一次站在這裡，雖然能有幸繼續留在母校參與教學工作，但回到操場上，站在主席臺，我還是這裡的學生。”
凌睿頓了一下，臺下的觀眾卻很適時地配合以掌聲，因為這是每一個畢業生再回到校園後的共同體會。
片刻的掌聲給了凌睿整理思路的時間，凌睿略挪了一下腳步，似乎站的舒服些，接著說道：“昨晚，對著電腦學習了好久的好詞好句，基本都沒背下來。和我們上學的時候一樣，考前突擊到半夜，上場全都是盲點。”
大夥哄得笑了起來，彭博站在下面直搖頭：“這哥們兒，讓鹿方寧附體了嗎？改這個風格了！”
只聽凌睿接著說道：“我想我應該是最幸運的畢業生了，畢業多年，依然承蒙母校培養，可以在這裡和後來的學生們一起學習，學我所未知，見我曾未見，很多次從主樓前走過，雕塑依然在那裡，和我剛入學時一樣，但它又好像知道，我今天可有收穫，我今天又有哪些遺憾！很多時候，我不敢總結，怕自己的問題太多，讓自己無法面對。但時間久了，又不能總這樣糊弄自己，還是要經常問問自己，我收穫了什麼，還有什麼需要我繼續努力。”
“學醫這條路是註定要一直走到黑的，很多人被各種考試考核考怕了，我不勸他；很多人又好奇，想試一試，我也不攔他。來了就好好學，凡事只有先做才能做好。這幾年也偷偷犯過錯、偷過懶，假裝你們都不知道吧。”
許是凌睿完全沒有講稿的原因，輕鬆自在的風格讓會場的氣氛溫馨許多，凌睿接著說道：“偶爾的！請老師們放心，不會總這樣的。在學科研究方面，一直沒有很好的突破，我太太總嫌棄我沒有靈感，我也無力辯駁，寒假期間本來想整理一些典型的病例，做一些資料積累，無意之間發現可以和兒子的速寫結合一下，我們合作了一本類似畫冊的書《讓外科手術看得更清楚》，沿著這個方向，我想再推進一下，在醫患溝通方面做一個總結，已經和我的小畫師溝通好了，他有空的時候就幫我做。”
“回頭整理這些處理過的病例和突發事件，算是溫故而知新，總結以往經驗，希望能對今後的實踐提供指導和借鑑吧。很多時候，我也很想對一些疑難的病症好好研究一番，在學科前沿領域有所突破，可惜總是機緣未到、修為太淺、難成正果。”
凌睿略換口氣，緩緩又堅定的說道：
“不過，我還是不會甘心就此罷手。
山不讓塵，川不辭盈。
往事堪堪亦瀾瀾，前路漫漫亦燦燦。
我想，可以換一個方式、換一種思路，從不同的角度再試一下的，萬一成了呢！
謝謝大家！”
