第89章 流浪女 (第1/3頁)

徐子星幫妮妮蓋好被子，自己則重新躺了回去，摸出手機，搜尋“康福普樂社群”幾個字。

這個名字剛才入過她的夢，她覺得或許是自己無意中在網際網路上看過，又或者哪裡聽過。

搜尋結果彈出來，滿頁都是宋學文那個康福集團的訊息，根本沒有跟“康復普樂”四個字有關的內容。

普樂……普通的、快樂的。

這不正是她對徐子豪的期待嗎？也是所有自閉症家屬對他們的期待。

徐子星越發覺得“普樂”兩個字寓意很好，念起來也順口，可看到前面的“康福”兩個字，她有種不好的預感。

…

翌日，徐子星帶妮妮去小海星之前，去了一趟福利院看小美和平安。

平安已經八個多月了，能爬能坐，大運動發育挺好的，徐子星拿出一個釣魚玩具，裝上電池，開啟開關，圓盤形的玩具就轉動起來，一隻只的塑膠小魚，有的張開嘴巴，很快又閉上。

徐子星把釣魚竿給平安，抓著他的手，教他把魚餌放進張開嘴巴的小魚嘴裡，然後拉起魚竿，這就釣到一隻塑膠小魚了。

教了幾次，她讓平安自己玩，然後拿出手機拍影片。

這是測試平安手眼協調能力、精細動作的小遊戲。

釣魚竿很小，幾個手指要配合好，才能拿得住魚竿，並且要手眼配合，才能準確地將會動的魚餌放進小魚快速開合的嘴裡。

正常寶寶的精細動作和手眼配合能力沒問題，是可以完成這樣的動作的，如果平安完成不了，則說明這兩塊區域存在問題。

精細動作往往跟大腦智力相關，如果精細動作不行，則可能有智力損傷；而手眼配合不協調，則可能前庭有問題，需要針對前庭區域做相關的訓練。

平安好好地握住了釣魚竿，沒有掉，說明精細動作還算可以，徐子星舉著手機拍攝，唇角彎了彎，但她很快就笑不出來了，因為平安怎麼都無法將魚餌放到小魚口中，他描不準。

徐子星嘆了嘆氣，拍好影片，把手機收起來，然後又握著平安的手，透過簡單的指令，引導他把魚餌放進小魚嘴巴里。

這樣的動作重複了很久，但平安還是沒辦法獨立完成這個動作，徐子星把影片發給霍昀，說：平安的前庭肯定是有問題的，要抓緊訓練，越早做，效果越好。

霍昀沒回復。

徐子星帶妮妮去院長辦公室，跟院長聊了下平安的情況，院長嘆氣道：“照顧平安的工作人員最近也跟我說，平安看上去和其他孩子不一樣，特別冷淡，不粘人，有時候小美出去曬太陽，媽媽不在，他也沒反應，小美回來了，他也沒有開心的樣子。其他小孩子，看到媽媽走會哭，看到媽媽回來會高興。”

徐子星苦笑道：“那這位工作人員還是比較細心的，看得出平安沒有依戀感，這也是大部分自閉症人士的特徵之一，就好像妮妮——”

她把妮妮抱到腿上：“妮妮，跟院長爺爺說‘你好'。”

妮妮木然地說了聲“你好”，也沒看院長。

徐子星糾正道：“說話要看著人家的眼睛。”

妮妮這才看一眼院長，只看了一秒，馬上又移開。

徐子星這才繼續說道：“這是小海星的小朋友，她爸爸最近在社群忙裝修的事情，我昨晚把她帶回我家睡覺。她離開爸爸，跟著陌生人去陌生的地方，她也不哭不鬧。很多自閉症的孩子就是這樣，缺乏依戀感，缺乏危險意識，所以才會有小美那樣的悲劇。”

院長觀察著妮妮，才發現她眼神不對視，搖了搖頭，說：“我聽說了你們那個社群的事情，不容易啊！有什麼我們幫得上忙的，儘管說。”

“謝謝院長。”徐子星帶著妮妮站起身，“那我先帶孩子