小紅撇著嘴,小心地走上了講臺。

趙一站在一旁不動聲色地觀察。

普通人第一感覺是……女管理員心理變態,居然給小孩子接觸這麼血腥的東西!

雖然農家的小孩子偶爾也會接觸這些。

但目的不一樣。

一個是為了吃和穿。

這是比較單純的慾望動機。

而眼前的女管理,明顯是在培養小孩子虐殺這方面的病態心理。

前者是滿足需求。

後者是精神病變。

但其實,女管理員的不正常,卻恰巧掩蓋了另外一件容易被忽略的事情。

那就是小紅和這些孩子的不正常。

看見小白兔被剝皮,鮮血飛濺,這些小孩沒有尖叫,沒有覺得不適。

甚至面帶笑容,非常整齊的一同鼓掌。

而小紅雖然不願意解剖小白兔,但不是因為恐懼。

這側面反映出了,這些小孩子在以前的日子裡,肯定不是第一次接觸類似的事情了。

“劉阿姨……我真的不想……”

小紅嘴裡帶著哭腔。

趙一目光緊緊盯住小紅的手。

很穩。

即便在這樣的情況下,小紅握住小刀的手也幾乎沒有顫抖。

能做到這一點的,除了需要極強的心理素質,而且還得有長時間的練習……

不過話說……

為什麼會給小孩子練習握刀?

劉梅梅見到小紅愁眉苦臉,厲聲道:

“小紅!”

“你是不是忘記了奇蹟孤兒院的院規?”

小紅聞言身子一顫,急忙露出了一個假笑。

【院規第一條:在孤兒院內被收養的孩子,要永遠保持笑容。】

【違反者,第一奇蹟降臨。】

她拿著刀,對著小白兔胡亂戳了兩下。

小白兔不動了。

鮮血流淌在了講臺上,勾勒出一道詭異的痕跡。

小紅將刀放在了講臺上。

劉梅梅見她這副擺爛模樣,開始嚴厲訓斥小紅!

“沒用的東西!”

“真給孤兒院丟臉!”

“自己去小黑屋裡面反省!”

“對了……今天你不準吃飯!”

小紅被劉梅梅罵哭了,眼淚直流,但還是控制臉部的肌肉,保持著僵硬而詭異的笑容。

她收拾了一下自己花花綠綠的書包,離開了教室。

其他的孩子對著小紅投去了或是同情,或是戲謔的目光。

接下來的時間,他們紛紛上來給小白兔剝皮,下課鈴上課鈴已經不知道響了幾次,但劉梅梅完全沒有要下課的意思。

一些小朋友心狠手辣,雖然沒有剝下兔皮,但劉梅梅仍給予他們極大的讚揚和鼓舞。

一些小朋友表現的有些牴觸和畏懼,劉梅梅便嚴厲批評,並給予了他們懲罰。

最終,當所有小朋友都完成了解剖之後,一上午就過去了。

教室裡瀰漫著濃重的血腥味。

白色的兔皮。

鮮紅破爛的兔子。

被扔的到處都是。

劉梅梅宣佈下課之後,小朋友們瘋狂地奔向了食堂。

“看見了嗎?”

“你們不需要像我一樣,一堂課上這麼久。”

“但重要的是,上課的方式!”

“老師要有老師的尊嚴,賞罰分明,他們才會尊敬你們。”

劉梅梅說完後,劉芒忽然問道:

“請問管理,小黑屋是什麼地方?”

“還有孤兒院的院